书法、美术活动组执行方案一、指导思想:突出艺术在学校教育中的作用，形成良好的校园艺术氛围；落实“社团活动育人”的教育目的，让更多的学生通过艺术活动进展兴趣、提高艺术素养，健康成长；开展丰富多彩的艺术活动；坚持以培育和践行社会主义核心价值观为导向,加强中华优秀传统文化的传承与进展，培育青少年健康的审美情趣和良好的艺术素养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化。二、活动目标1、 通过书法、美术活动对学生中华优秀传统文化的传承与进展；2、 通过了解中国传统书法文化,增加文字书写能力。3、 通过书法活动写精品、参加展示,逐步提高学生对书法传统文化审美情趣，参加各种活动展示.三、活动对象：1-—5 年级部分学生四、书法活动组规模：提高班:1-—2 年级全体学生(硬笔）3-—5 年级全体学生（软笔兼练硬笔）特长班：3——5 年级优秀学生（60 人)（以软笔为主兼练软笔）五、书法活动安排：1、1--2 年级全面普及硬笔书法知识和技法2、3-—5 年级全面提高硬笔书法能力3、3——5 年级全面提高软笔书法技法能力4、3——6 年级优秀学生书法创作5、老师书法培训6、书法文化讲座7、外出参观美术书法展览。（中国美术馆、国家博物馆）8、书法、美术与京剧沟通展示9、出一本书法教育作品集书法活动分为硬笔、软笔及粉笔组。学习楷书、隶书和行书基础知识,培育老师、学生书法书写、创作能力。六、活动时间：1、 每周的书法课2、 每周五 3：30——5：00（或隔周二 3:30-—5：00）3、暑假里每周 2 上午 8:30-—10：00七、活动过程： 方案一1、第一阶段：全校开展书法教育，增加硬笔、软笔书法知识普及，提高书写能力。培育语文老师和热爱书法老师组成校园书法辅导团队，促进书法教育的实施。5——6 月份：选拔 60 人优秀学生和部分老师组成学校书法创作团队，统一先学习楷书基础内容教学（认识基础笔法和书写方法,针对字帖进行有计划地强化训练）每人一套用具,一本字帖.定期组织沟通展示活动。2、第二阶段：全面开展书法创作展示活动，在校园内开辟书法展示园地，在现有粉笔字基础上开展硬笔和毛笔，每月一期师生书法风采展示。9—-10 月份：60 人在学习“楷书基础内容教学"分组进行教学，按师生自己喜好，针对学生自己的字帖进行学习。并初步进行集字创作学习。可分出 20 名学生学习颜体，20 名学生学习欧体，20 学生学习隶书。方案二1、丰富书法课教学内容，提高书写能力，全校全面重视书法学习。2、学校创...
