优秀老师先进事迹材料 --“情系幼儿教育 ,让青春在奉献中闪光” 本人于93年7月从广州市花都市老师进修校毕业后在炭步镇中心幼儿园工作，2025年3月至今在炭步镇育蕾幼儿园至今已在幼儿园这个教这个领域里辛勤耕耘了20多个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝聚着我无尽的神思，岁月的流失冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限欢乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒希望；在这一方欢乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自己一个美丽的微笑，一个鼓舞的眼神，一句美丽的话语，去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面进展的有用人才。 作为一名幼教工作者，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德法律规范，仔细履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作,始终把教学工作放在首位，积极讨论、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中,不论教哪门学科，都能仔细地阅读教科书，分析教材，法律规范地备课并准备教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维进展规律不断改进教学方法，还充分发挥老师自身的模范作用，装着影响孩子终生进展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，进展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子进展的最佳结合点，时时处处渗透教育。在工作中我是这样做的: 一、爱护、了解幼儿，与幼儿建立平等的同伴关系 “谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。"班主任要爱护孩子，体贴和关怀学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是幼儿老师顺利开展一切工作的基础。讨论幼儿是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一要了解家长普遍的文化层次,二要讨论幼儿的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是宁静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等.浓厚的职业情感与敬业精神，让我钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是我始终如一的追求.一日活动中让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻,多一些引导少一些压力，让孩子默认我是他们的大同伴,他们的喜怒哀乐会让我一起分享,既亲近又崇拜，既认定我是值得信赖的老师，又把我当...
