课 堂 教 学 安 排一次备课二次备课授课章节名 称第一章 总论第一节 会计的概念与目标 第二节 会计的职能与方法（一）授课课时二课时授课形式新授课教学资源教材、教参、PPT、网络资源教学目标认知目标：1、理解会计含义、职能、对象；2、掌握会计核算具体内容；能力目标：锻炼及培育学生分析、归纳、总结的能力,让学生在学习过程中学会学习；情感目标：1、强化专业概念，深化职业从业资格意识；2、了解会计历史，激发对会计的兴趣；教学重点1、理解会计含义、职能、对象；2、掌握会计核算具体内容;教学难点会计核算具体内容教学方法讲授法、讨论法、练习法课外作业习题集一次备课二次备课教学过程（含师生活动)Step1:新课导入1、江苏省会计从业资格证考试的相关考试政策2、《会计基础》考试题型3、学习要求4、《会计基础》课程结构Step2：讲授新课：一 、会计的概念及特征（一）会计历史 1、我国“会计”一词起源于西周时代； 2、古人对会计的原始定义：零星算之为计，总合算之为会； 3、中式会计进展的里程碑：四柱清册、龙门账、天地合账; 4、现代会计之父：意大利 卢卡。帕乔利 ,编著《算术、几何比及比例概要》（二）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位（计量单位)（计量单位:货币量度、劳动量度、实物量度），运用一系列专门方法，核算和监督(会计的基本职能)一个单位（会计主体）经济活动(会计的对象）的一种经济管理工作（会计的性质)。（三）会计的基本特征 （多选）A。会计以货币为主要计量单位； B.会计拥有一系列专门方法；C。会计具有核算和监督的基本职能；D。会计的本质就是管理活动.（四）会计的分类会计按报告的对象不同,分为财务会计、管理会计。二、会计的基本职能（以提问学生方式为主）（一）会计核算职能（反映职能)(1） 概念：会计以货币为主要计量单位，通过对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告，如实反映特定主体的财务状况、经营成果（或运营绩效）和现金流量等信息.是会计最基本的职能.(2)现代会计核算的特点 （多选、推断) A.会计主要利用货币计量； B.会计核算不仅是记录已经发生的经济业一次备课二次备课教学过程(含师生活动）务，还要面对未来; C。会计核算所产生的会计信息具有完整性、连续性、系统性。 （二）会计监督职能(1）概念：会计在核算过程中，对经济活动的 进行审查。（2）特点A。主要利用价值指标进行货币监督；B。贯穿会计管理活动全过程,包括事前监督、事中...
