体验课前期准备工作流程一、 活动主题相约单词节—趣味单词体验课二、 活动时间2025 年 5 月—6 月三、 活动前期流程事项准备时间人员具体做法备注物品准备初 步预估单 词 节前 两 周周执行校长1、确定活动时间选择双休日或周五晚上，教室使用率较低的、学生上课较少的时间段开展,不影响正常教学，且确保有足够的工作人员能配合活动；2、确定活动场地1、首先确定入口处与礼品发放处，因为人员会大量拥挤与此； 2、根据活动内容确定教室使用数量,及预估能容纳人数；3、预估参加人数1、确定每场参加人数及年龄段（每堂课 6-12 人为佳） 2、物品：商品订购、宣传品制作单 词节 邀请单 词 节前一周市场人员对象 1：学校内部幼儿至二年级学生及家长1、老师熟悉单词节活动流程及内容，在微信、公众号、家长群等线上平台转发活动二维码给家长,并引导家长给孩子报名参加； 2、课程顾问等在家长等待区邀请老生家长参加,对较熟悉的家长告知可带好朋友家庭一同参加； 老生登记表新生登记表对象 2：幼儿园学生及家长、小学二年级以下学生及家长 1、学校工作人员电话邀请家长到校参加单词节活动 2、必须使用标准用语前 期准备单 词 节前三天工作人员1、学校环境布置1、 学校环境的布置一定要对“单词俱乐部”活动进行氛围营造（张贴海报，派发宣传页）；海 报 、 单页、挂旗、横幅2、人员分工安排，确定引导员、签到登记人员、各环节讲师及助教、课程销售等2、在单词节前 1—2 天召集老师进行过课;注意仪容仪表、面带微笑、语言温馨体验课签到表、上课教材/教案3、准备校区环境3、各校区整体卫生打扫（保持地面、桌椅的洁净、洁净)；4、准备好教材及教具;4、黑板上写上“相约单词节”的字样；游戏道具、体验课教具四、 人员分配人员数量工作内容引导员1 人家长到校后引导至前台签到签到人员1 人对到校老生、新生进行签到主讲老师1 人负责体验课的讲授,把控整个课程完整进行助教老师1 人协助主讲老师进行课程的讲授、同时负责课前教具的准备课程顾问全体顾问1、课前负责邀请家长报名活动，2、课后跟踪，进行单词俱乐部的再销售
