一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行 自我评价
自 年从教以来，我努力学习，专研各种信息技术教学方法，从一个对 信息技术课堂教学一知半解的新人逐渐地磨练成了一个信息技术教学技能掌控 比较好的年轻老师，当然，在不断进取的同时也意识到自己存在的一些不足之 处,排列如下:1、由于教学经验不足，信息技术的动画效果不够理想
2、课件设计比较生硬，缺乏创新意识
3、对科研方面缺乏讨论，信息技能的学习和掌握仍有待加强
二、结合诊断测评及自身的实际,您认为您在信息技术方面还有哪 些地方需要提高
最希望在哪些方面获得提高
1、信息技能的猎取：要根据自己的教学经验,主动地、有目的地去发现信息, 并通过查阅资料，观看视频等将所收集到的信息加以提取
信息分析的能力
能够将猎取到的丰富信息进行筛选,鉴别自己所需的信 息,并加以推断它们的可信度和有用性
3、希望通过本次的学习，转变教育教学的理念，提高对问题的反思和重构的能 力，提升理论讨论讨论水平
三、依托自身实际和进展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定进展计划
1、进展目标（明确需要提高的能力）（1）了解信息技术教育对当代教育的作用
（2）熟悉信息技术教学的方法和技巧 （3）利用信息技术与专家和同行并保持联系,促进自身专业成长
（4)通过熟练掌握信息技术的教学方法提高课堂教学
2、进展内容（明确课程学习的内容，参加的活动、教学实践等）(1） 、仔细学习,更新观念，用新的教育理念武装自己的头脑
(2） 、树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对各类信息化教育资源进行 价值推断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学
（3） 、学习先进的信息技术，应用于网络培训,学习和研修
（4） 、努力学习并不断提高自己计算机水平以及应用能力，不断巩固和增强课 件制作能力，为今后教学软件的运用和改进
