使用狸米学习的感受各位领导、各位老师：大家下午好！我很荣幸能和大家一起来分享使用狸米学习一个多月来的感受。我想领导之所以把这次任务交给我是因为我的双重身份--既是我校一年级一、二班的数学老师，又是我校一个三年级学生的妈妈。下面我就从老师和家长这两个角度，来谈一下我的感受。首先我来谈一下狸米学习的优势1。激发了学生的学习兴趣。兴趣是事业成功的前导，也是学习热情、产生内在动力的关键.综观历史，大凡是富有成效的学习,必须使学生对要学习的知识产生浓厚的兴趣，而且在学习活动中感到愉快.因此，要让学生主动学习，激发他们的学习兴趣是首要的.首先狸米学习的做题工具就是孩子非常喜爱的平板或电脑，这些平常家长和老师不喜爱让孩子碰只能玩游戏的东西，现在成了学习的工具，可以每天大大方方的使用它们来做数学题，电脑和平板的使用就激发了孩子们的兴趣，还有精致的五星奖章和一次全作对的钻石奖励，这些有趣的奖励机制,营造出充满探究欲望的学习氛围.让孩子在不断被激发的兴趣中完成学习任务，事半功倍！（谈儿子做题为了一次全做对得钻石和五星奖章，做完题不敢提交，自己检查完后，让我再给检查一遍才提交。再谈班上有一个孩子，计算十以内的加减法都非常吃力,考十道听算只能做对两道，家长也反映在家中一练数学题就发愁,用了狸米学习后，孩子做狸米学习的积极性很高，喜爱做数学题了，最近的一次测验中，孩子也由之前的六十多分提高到了八十多分，分数并不能完全说明什么,但可喜的是我看到了这个孩子开始喜爱学数学了。)2。增强了学生自主学习的能力，培育了学生及时改错，主动复习的学习素养。学生在完成一节课的测评后假如有错，学生可以参考答案，自己选择错误的原因,然后再做一道同样难度的题，本节课的测试成绩才会合格，如想获得五星奖章就需要把本节课的内容再做一遍,全做对才会获得。当五星奖章上结蜘蛛网时，就提醒孩子们要复习了。在任务驱动的评测训练中，让孩子不断自我激励和挑战;在智能化错题订正过程中，让孩子反思错误原因，主动复习、主动达标、主动挑战，这些都是陪伴孩子终生学习的有益素养.3。做为数学老师，带两个班的数学课，每天要批一百本作业,使用狸米学习软件能大大节约我批改作业的时间，系统自动帮我总结分析了全班的学情,也可以关注任意一个学生的具体情况。比如说我可以看到《左右》一课中,谁做了，谁没做。谁是优秀，谁是达标一目了然。其中一道题有 7 人错，这 7 个孩子都是谁，其...
