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高中数学 第八章 向量的数量积与三角恒等变换 8.2 三角恒等变换 8.2.4 第1课时 半角公式学案(含解析)新人教B版必修第三册-新人教B版高一必修第三册数学学案

高中数学 第八章 向量的数量积与三角恒等变换 8.2 三角恒等变换 8.2.4 第1课时 半角公式学案(含解析)新人教B版必修第三册-新人教B版高一必修第三册数学学案_第1页
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8.2.4 三角恒等变换的应用第 1 课时 半角公式[课程目标] 1.了解由二倍角的变形公式推导半角的正弦、余弦和正切公式的过程.2.掌握半角公式,能正确运用这些公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式的证明.[填一填]1.半角公式sin=±(S);cos=±(C);tan=±(T).2.半角公式的推导在二倍角公式 cos2α=1-2sin2α,cos2α=2cos2α-1 中,用代替 α 得 cosα=1-2sin2,cosα=2cos2-1.由此得 cos=±(C),sin=±(S).上面两式的两边分别相除,可得tan=±(T).3.半角正切公式的有理形式根据正切函数的定义,得 tan==,tan==,由此得到半角正切公式的有理形式:tan=,tan=.[答一答]1.应用半角的正弦、余弦公式时应注意哪些问题?提示:(1)半角是相对于 α 而言的,+=2(+),即+是+的一半,α+=2(+)=4(+)=…,要正确理解倍角与半角的关系.(2)C,S 前的正负号是由所在的象限确定的,在没有给出决定符号的条件时,应在根号前保留正负两个符号;如果题目中给出角 α 的具体范围,则先求出所在的范围,然后再根据所在的范围确定符号.2.应用半角的正切公式时应注意哪些问题?提示:公式 tan=不带有根号,而且分母为单项式,运用起来特别方便,但要注意它与公式 tan=±和 tan=的使用范围不完全相同,后两个公式只要 α≠(2k+1)π(k∈Z),而第一个公式除 α≠(2k+1)π(k∈Z)之外,还必须有 α≠2kπ(k∈Z).当然,这三个式子可以互化,在使用时要根据题目中式子的特征灵活选用.C,S,T可以变形为 cos2=,sin2=,tan2=,从左向右为降幂,从右向左为升幂.使用这些变形公式,可以进行角之间的转化,可以将三角函数的次数降低或升高,从而达到证明或化简的目的.3.怎样确定半角公式中根号前的正负号?提示:确定半角的正弦、余弦和正切公式的符号原则:(1)如果没有给出决定符号的条件,则在根号前保留正负两个符号.(2)若给出角 α 的具体范围(既某一区间)时,则先求所在范围,然后再根据所在范围确定符号.(3)若给出的角 α 是某一象限的角时,则根据下表确定符号:αsincostan第一象限第一、三象限+、-+、-+第二象限第一、三象限+、-+、-+第三象限第二、四象限+、--、+-第四象限第二、四象限+、--、+-4.什么是万能公式?提示:sinα=,cosα=,tanα=.类型一 三角函数式的求值 [例 1] 求下列各式的值:(1)tan+;(2)·.[分析] 运用半角正切公式 t...

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