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高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.1 离散型随机变量及其分布列 2.1.1 离散型随机变量课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案

高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.1 离散型随机变量及其分布列 2.1.1 离散型随机变量课堂导学案 新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学学案_第1页
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2.1.1 离散型随机变量课堂导学三点剖析一、随机变量的判断【例 1】 投掷均匀硬币一枚,随机变量为( )A.出现正面的次数 B.出现正面或反面的次数C.掷硬币的次数 D.出现正、反面次数之和解析:描述随机试验的随机变量有多种形式,不论选取哪一种形式,随机变量可以表示随机试验的所有可能结果,同时随机变量在选定标准之后,它是变化的.掷一枚硬币,可能出现的结果是正面向上或反面向上,以一个标准如正面向上的次数来描述这一随机试验,那么正面向上的次数就是随机变量 ξ,ξ 的取值是 0,1,故选 A;而 B 中标准模糊不清,C 中掷硬币次数是确定的,都不是随机变量;D 中对应的事件是必然事件.答案:A二、离散型随机变量的判断【例 2】 指出下列随机变量是不是离散型随机变量:① 郑州至武汉的电气化铁路线上,每隔 50 m 有一电线铁塔,对这条电气化铁路线上电线铁塔随机编号 ξ;② 江西九江市长江水位监测站所测水位在(0,29]这一范围内变化,该水位站所测水位 ξ.解析:①是离散型随机变量.因为铁塔为有限个,其编号从 1 开始可一一列出;② 不是离散型随机变量.因为水位在(0,29]这一范围内变化,对水位值我们不能按一定次序一一列出.三、随机变量的取值问题:【例 3】 写出下列各随机变量可能取的值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果:(1)盒中装有 6 支白粉笔和 8 支红粉笔,从中任意取出 3 支,其中所含白粉笔的支数 ξ;(2)从 4 张已编号(1 号—4 号)的卡片中任意取出 2 张,被取出的卡片号数之和 ξ.解析:(1)ξ 可取 0,1,2,3.ξ=i 表示取出 i 支白粉笔,3-i 支红粉笔,其中 i=0,1,2,3.(2)ξ 可取 3,4,5,6,7.其中 ξ=3 表示取出分别标有 1,2 的两张卡片.ξ=4 表示取出分别标有 1,3 的两张卡片.ξ=5 表示取出分别标有 2,3 或 1,4 的两张卡片.ξ=6 表示取出分别标有 2,4 的两张卡片.ξ=7 表示取出分别标有 3,4 的两张卡片.各个击破【类题演练 1】从一个装有 9 个正品和 3 个次品的盒子中取一个零件,随机变量为( )A.取零件的个数 B.取正品的个数C.取正品或次品的个数 D.取一个零件答案:B【变式提升 1】掷两枚均匀硬币一次,则正面次数与反面次数差的可能值有________________.解析:先列出两枚硬币掷出后正反面所有情况,再作减法.两枚硬币出现:2 次正 0 次反,则差为 2;1 次正,1 次反,则差为 0,0 次正...

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