元宵节活动策划方案一、活动背景元宵节是我国的传统节日,也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解,我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐.二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1。尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2。通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与制造；3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。四、活动时间五、活动地点六、参加人员七、活动流程1.主持人开场致辞；（3 分钟）2。 故事讲述:元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）；(5 分钟）3。欢乐元宵—-一起包汤圆（20 分钟）规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励），最后将汤圆入锅。4。欢乐元宵——书写心愿卡片（20 分钟）规则:老师给学生发放准备好的卡纸，画笔,打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于老师保管。5.欢乐元宵-—提灯笼游戏（30 分钟）规则:本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（可用旺仔易拉罐代替），选择 12 组家长和孩子参加,游戏分三轮,每轮 4 组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。6。欢乐元宵—-猜灯谜(30 分钟）规则：老师将家庭分组，每 6 组家庭围城一圈，每组分发 5—10 道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。（灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵（20 分钟）规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长）则为本次活动的幸运奖获得者,并赠送奖品;配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接 ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1 名主持人6 名老师...
