2025 年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位讨论生任教工作总结及讨论计划报告2025 年 9 月份,我迎来了人生中的又一个转折:正式进入工作岗位,由学生角色进入老师的位置上
我担任了初一七班八班的英语老师,以及八班的班主任
几个月的教学工作及班级管理工作,让我在人生的新一段路程中逐渐成长起来
从最初的忐忑,到迷茫,到不知所措,最总到现在的雾里看花,似懂非懂,我正在经历一场新的蜕变
在这个过程中,虽然苦,虽然累,虽然痛,我最终收获了成长
我的心智更加成熟了,视野更加开阔了,人也更加自信了
一学期已在悄无声息中过去,在这半年我遇到了很多新的问题与困惑,也在一些教育与管理上有了新的认识与感悟
为了更好地剖析我在教育教学工作中的所感所悟,我将分别从教学与班级管理两方面进行分析总结
一、教学工作 这是我第一次以正牌老师的身份面对学生,也是我第一次正视自己的身份与位置
由于教学经验的不足,以及对学情的懵懵懂懂,在很多时候,我都不知道从何处着手
有时候,有些问题不能及时发现,或不能立即找到最佳的应对方法,做起事来感觉很吃力
虽然如此,经过为期半年的摸索前进,跌跌撞撞,我也取得了很大的进步:自己不仅变得更自信了,也更加清楚前方的道路
经过深刻的反省与反思,我对教学工作做了以下几点总结:1
多向老老师请教 站在巨人的肩上,可以看得更高更远
我们要多向前辈们学习
比我们先参加工作的老师都是我们的前辈,他们也是从新老师成长起来的,一步一步走过来,他们比我们出发,比我们更加了解这条工作道路上的曲曲折折,哪里易跌倒,怎样爬起来,有什么陷阱需要去防范
这些他们都已先于我们了解,也都有了自己的独特行走方式,即教学风格
为了使我们的路走的更平稳,更顺畅,少走些弯路,我们就该虚心向这些前辈们请教,在行路前,提前了解地形,制定前进方案,有计划,有目的的前进
比如说,很多时候上课前,我都要先听师傅们的