液 体 课 题9
2 液 体第 2 课时计划上课日期：教学目标（1）知道液体表面有收缩的趋势，了解液体表面张力的意义和方向，了解表面张力系数；（2）知道液体对固体有浸润和不浸润的特点；（3）了解毛细现象及其生活和生产中的应用
教学重难点（1）通过演示实验，让学生看到液体表面有收缩趋势，液体对固体有浸润和不浸润，细管中液面上升和下降等现象；（2）液体表面收缩现象、浸润与不浸润现象和毛细现象的分子动理论解释是这节课的难点
表面张力的含义也是让学生不易接受的概念，只能作初级的介绍
教学流程\内容\板书关键点拨加工润色2、浸润和不浸润（1）演示实验：用实物投影幻灯来观察浸润和不浸润现象
两块方形洁净的玻璃片上各滴一滴水和一滴水银，观察两种液滴在玻璃片上的状态
再用洁净的玻璃片分别浸入盛有水和水银的烧杯 内，玻璃片从水中取出时其上附着一层水，而玻璃片从水银中取出时玻璃片上不附着水银
（2）说明浸润和不浸润的定义液体与固体接触时，液体与固体的接触面扩大而相互附着的现象叫做浸润
如果接触面趋于缩小而不附着，则叫做不浸润
（3）演示实验：用实物投影幻灯来观察烧杯内水面和另一烧杯内水银面
由于液体对固体有浸润或不浸润，造成液面在器壁附近上升或下降，液面弯曲，形成凹形或凸形的弯月面
（4）浸润和不浸润的微观解释液体与固体接触处形成一个液体薄层，叫做附着层
附着层里的分子既受固体分子的吸引，又受到液体内部分子的吸引
如果受到固体分子的吸引力较弱，附着层的分子就比液体内部稀疏，在附着层里分子间吸引力较大，造成跟固体接触的液体表面有缩小的趋势，形成不浸润
反之，如果附着层分子受固体分子吸引力相当强，附着层分子比液体内部更密集，附着层就出现液体相互推斥的力，造成跟固体接触的液体表面有扩展的趋势，形成浸润
与学生讨论课本中习题里讲到的缝衣针放在水面上不沉没、布雨伞不漏雨水等现象
