小学教学常规管理制度教学是学校的中心工作，仔细抓好教学常规管理是提高教学质量的保证，为保障学校各项规章制度的顺利实施，特制定如下教学常规管理制度. 一、教学计划 教学计划主要包括教研组工作计划、个人教学计划等.1、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本组学科特点，对本学期各项教研工作做出具体安排和要求。计划由教研组制定，经全组老师讨论认可后，于开学后两周内(9 月 20 日前)交教务处审定存档,教研组长为计划执行的具体负责人。2、个人教学计划、班主任工作计划分别由各任课老师和班主任制定，一般在开学后两周内（9 月 20 日前）完成。各任课老师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，熟悉课程标准，明确本学科、本学期、本学年总的教学任务，明确教材的各章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估量到完成教学任务可能遇到的问题和困难,拟定教学进度,提出教学中应注意的问题和改进措施。如开学后两周内（9 月 20 日前)不交教务处者，科任老师和班主任分别扣罚 5 元、10 元。 学校将实行切实有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位.二、备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持备好课每一节课。 1、仔细钻研教材，详细查阅有关教学参考书和资料；充分考虑学生的认知水平和心理状态；确定每节课的教学目标和教学内容,在教学过程中渗透思想教育、国情教育、环境教育等；确定相应的教学方法。 2、编写教案应包含以下几个部分 （1）教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；(2)重点、难点;(3）教学时数；(4）教学准备;(5)教学实施过程，要有相应的教学内容及教与学的程序,不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿；(6） 板书设计;(7）作业布置;(8)教学后记。严禁翻版教学资料和下载网络资料作为教案。我们不反对对教学资料和下载网络资料的借鉴，但必须根据自己所教班级的实际情况，有目的的筛选、整理，仔细的进行第二次备课.不许用旧教案，不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。 3、必须提前教学进度一周进行备课。本学期的教案检查 10 月 20 日和 12 月 22 日以及学期考试结束前（如上级有检查任务另外通知检查）。教案必须与教学进度相符并备有超前一两节的储备课.如发现与进度不符的扣罚绩效工资 20 元，与教学进度相符但未超前备课的扣罚 10 元.学期结束语数英以及其...
