冯井镇中心小学教学质量提升工作总结根据教育局关于开展“教育质量提升”的工作要求和学校“教育质量提升”实施方案，我校紧紧围绕 “深化素养教育，推动课程改革，优化师资队伍，狠抓课堂教学,提高教学质量"的工作思路，在学校领导和全体老师共同努力下，教学管理逐渐科学化，质量意识深化人心，教育教学工作取得了突出的进步.现将工作总结如下： 一、切实抓好队伍建设,提高教书育人本领。 1、抓好班子队伍建设。加强干部队伍建设，努力提高干部素养和管理水平，以脚踏实地的务实作风,自强不息的拼搏精神,克己自律的良好品德，勤勉敬业的责任意思，开拓进取的创新观念为要求，充分发挥领导干部的主观能动性。 2、抓好老师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是：“提高学历、培育能力、增强实力、开发潜力"，努力培育一支有事业性、有爱心、科研性的老师队伍。积极开展教研活动。仔细学习新课程标准，组织老师仔细学习有关教育专家、名师的专题讲座报告或听课指导。老师们丰富了知识，开拓了视野，提高了业务能力。二、大力推动课程改革,提高教育教学质量。 过去的一年，学校牢固树立“为学生的进展而教”的教育理念,真抓实干，优化学校内外部环境，从而使我校教学质量继续保持稳定的进展。围绕教学质量这一中心任务,我们着重抓实了几点工作： 1、教学工作求实效 本学年继续落实教学工作的“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”，作业要“精"，教学要“活”，手段要“新"，活动要“勤"，考核要“严”，辅导要“细"，负担要“轻"，质量要“高”。并把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、走素养内涵进展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。 2、管理工作求质量 学校结合教育教学月检情况对老师备课、作业布置与批改、辅导、考试进行评价,对优秀的老师给予表扬，对做差的老师给予帮助,指导.在对教学环节的管理实践中，我们体会到要提高教学质量应切实做到“功夫在课前，着力在课内，弥补在课外”。 三、仔细组织教研活动 以课程改革为切口，以进展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和进展中抢占制高点，掌握主动权。 “数学知识生活化的问题”、“作文教学生活化的问题”、“课堂教学实效性的问题”“如何提高课堂教学效率”等 、都是教研活动讨论的主题，为学校的教育改革注入了生机与活力，带动了学校教研工作的全面开展。 审视过去一学年的工...
