加强老师职业道德建设的意义与具体内容充分认识加强老师职业道德建设的重要意义 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调，要“切实加强老师职业道德建设”。去年 8 月 31 日，胡锦涛总书记在全国优秀老师代表座谈会上发表重要讲话,对全国广阔老师提出了“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的殷切希望。他特别指出，“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广阔老师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国进展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的老师".这为我们进一步做好师德建设工作指明了方向,提出了新的更高的要求。 百年大计，教育为根本；教育进展，老师是关键；老师素养，师德最重要。老师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。老师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人.老师的地位、作用和职业特点，决定了老师必须具备较高的素养。老师的思想政治素养和职业道德水平,直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学老师职业道德建设，提高中小学老师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达,全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴，具有深远的意义。改革开放 30 年来，我国教育事业取得巨大成就，已经进入一个新的进展阶段.在新的历史起点上,实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变,这是时代给予我们的新的伟大使命。提高教育质量，关键在老师质量。没有高水平的老师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平,对老师队伍整体素养提出了新的更高要求。师德是老师最重要的素养，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革进展的内在需要。 当前，全国教育战线正在深化学习抗震救灾英模老师的先进事迹。在新的时期，学习贯彻《法律规范》,对于弘扬伟大的抗震救灾精神和人民老师高尚师德具有重要的现实意义.今年 5 月 12 日，四川汶川发生特大地震，面对突如其来的灾难，灾区...
