体内受精和早期胚胎发育（共 2 课时）一、教材分析：本节是全专题的基础，理论性较强，学生会感到抽象和深奥，也不适宜过分探究
但本专题又是社会热点，容易调动学习兴趣
因此，宜借助多媒体和网络，采用多种方法，让学生自主学习、合作学习，营造积极的学习氛围，达到知识、能力、情感的三维目标
二、教学目标1．知识目标(1)简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程
(2)简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点
2．能力目标：快速阅读提高自学的能力，有助于理解精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念3．情感、态度和价值观目标：认同胚胎工程建立及发展的意义
体会运用合作探究学习的成果，通过合作探究学习，在评价过程中发现自己，肯定自己，不断感受成功的喜悦
三、教学重点和难点1
教学重点（1）哺乳动物精子和卵子的发生（2）哺乳动物的受精过程（3）哺乳动物的胚胎发育2
教学难点（1）哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能
（2）哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点
四、学 情分析五、教学方法1．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习2．学案导学：见后面的学案
六、课前准备 1．学生的学习准备：完成学案预习部分
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案
七、课时安排：2 课时八、教学过程 第 1 课时(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性
（二）情景导入、展示目标
教师首先提问：有一对夫妇， 妻子因病切除了子宫，但他们一直想有一个亲生（携带他们遗传信息）的孩子，你能从理论上想一办法替他们完成这一愿望吗
学生观看关于“试管婴儿”的一个科学片
教师：近年来通过科学技术人员的不懈努力，这方
