高中生物 第3章 遗传信息的复制与表达 第9课时 遗传信息的表达(Ⅰ)教学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2生物教学案

第 9 课时 遗传信息的表达(Ⅰ)[目标导读] 1.阅读教材 P36内容，概述基因表达的含义并说出 RNA 的作用。2.结合教材图 3－4，理解转录的过程及特点。3.分析教材图 3－5，了解转录后加工的过程。[重难点击] 转录的过程及特点。一 DNA 的信使——RNA1．基因表达的含义阅读教材 P36内容，结合材料，归纳基因表达的含义。材料 DNA 分子蕴藏了大量的遗传信息，DNA 分子上碱基排列顺序的不同，决定了基因功能的差异，进而影响了蛋白质的结构和功能。上述材料说明基因决定了蛋白质的生物合成，生物体的性状由蛋白质的生物活性体现出来，遗传学上把这一过程称为遗传信息的表达或基因表达。2．DNA 的信使——RNA(1)根据所学知识完成 DNA 和 RNA 化学组成及空间结构的比较比较项目DNARNA化学组成基本组成单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、TA、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构① 构成人体内核酸(DNA 和 RNA 都有)的碱基共有 5 种，核苷酸共有 8 种，病毒体内(只有 DNA或 RNA)的碱基共有 4 种，核苷酸共有 4 种。②DNA 中的脱氧核糖核苷酸的排列顺序贮存了大量的遗传信息，RNA 中是否也贮存遗传信息？答案 凡是具有细胞结构的生物，其遗传信息贮存在 DNA 分子中，RNA 没有贮存遗传信息的功能。HIV、SARS 等部分病毒体内不含 DNA，其遗传信息贮存在 RNA 中。(2)阅读教材，结合材料，归纳信使 RNA 的知识。图示表明，贮存在 DNA 分子上的遗传信息，可以像磁带转录那样转录到 RNA 分子上。这时的RNA 起到了一个接受遗传信息和传递遗传信息的作用，称为信使 RNA (mRNA)。在细胞核内转录好的 mRNA 从核孔中游离出来，到达细胞质的核糖体上，参与蛋白质的合成。(3)通过上面的学习思考：为什么 RNA 适于作 DNA 的信使呢？答案 ① RNA 中的核糖核苷酸具有多种多样的排列顺序，可以携带遗传信息。② RNA 与 DNA一样，也遵循碱基互补配对原则。③ RNA 一般为单链，比 DNA 短，能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。归纳提炼DNA 与 RNA 的判定方法(1)根据五碳糖判断(2)根据碱基判断活学活用1．经测定，甲、乙、丙 3 种生物的核酸中碱基之比如下表，这 3 种生物的核酸分别为：________、 ________、________。AGCTU甲60406040乙30202030丙41234428问题导析 (1)甲乙中含有碱基 T，因此为 DNA；在甲中 A 与 T 不相等，G 与 C ...