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高中生物 生态工程 5.1 生态工程的基本原理素材1 新人教版选修3-新人教版高二选修3生物素材

高中生物 生态工程 5.1 生态工程的基本原理素材1 新人教版选修3-新人教版高二选修3生物素材_第1页
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5.1 生态工程的基本原理一览众山小 三维目标1.简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。分析并评价生态工程的实例,运用生态工程原理尝试设计简单的生态工程。2.简述生态工程的原理,举例说出各原理的内容,初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点,树立可持续发展的观念。3.分析生态环境问题及解决对策,利用多种媒体搜集信息,尝试运用所学的生态工程原理,结合当地的社会发展状况研究当地生态工程的建设方向和途径。学法指导通过对教材提供的两则资料的分析和讨论,理解进行生态工程建设的必要性,理解通过生态工程实现“生态经济”和“循环经济”这一思路。本节最后安排了一个实践活动,活动的目的是通过调查沼气工程,了解沼气工程的基本原理、生产方法、工艺流程,并且通过调查,理解我国推广沼气工程的目的和意义。大家可在教师的指导下进行研究性学习,分成不同的课题小组进行探究,提高自己的科学探究能力。诱学导入材料:桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系的,能量的流动包含在物质的循环利用过程中,随着食物链的延伸逐级递减。桑基鱼塘系统物质、能量流动示意图见下图。桑基鱼塘系统物质循环和能量流动示意图问题:为什么桑基鱼塘系统能实现能量的多级利用,提高效益?导入:桑基鱼塘系统实现能量的多级利用和物质的循环利用,遵循生态工程的基本原理。能量的多级利用和物质的循环利用:桑叶用于喂蚕,蚕可以生产蚕丝;桑树的凋落物和蚕沙(粪)落到鱼塘中,作为鱼的饲料,经过鱼塘内的食物链过程,可以促进鱼的生长甘蔗可以榨糖,糖渣用来喂猪,猪的排泄物也进入鱼塘;鱼的排泄物及其他未被利用的有机物和塘泥经过微生物的分解,又可以作为桑和甘蔗的有机肥料。桑基鱼塘巧妙地利用了很难利用的大片低湿地,发展了多种经营,为农民创造了多种收入的门路,完全符合“无废弃农业”的要求。

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