第一章 走进技术世界第三节 技术需要综合知识技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然进行的改造
任何一项技术的发明，都需要了解人们的需求和愿望，以及找到实现它们的方法和手段
在这个过程中，技术的创造者必须要全面考虑各种因素，掌握综合知识
一、技术是综合知识的结晶 任何技术都不可避免地涉及各种知识须域，凝结着各种知识的精华
杂交水稻技术需要多学科知识 袁隆平是世界著名的水稻育种专家，具有全面、深厚的农业学科知识（图 1-8）
多年来，他一直潜心钻研如何提高水稻的产量
20 世纪 60 年代，他在稻田中偶然发现天然杂交稻株具有明显的杂种优势，萌生了利用杂交的办法培育高产水稻的想法
经过 10 年的努力，1973 年，袁隆平和他的助手终于成功地实现了籼型杂交水稻的三系配套，使水稻的产量提高了 20%
这一成果轰动了世界
但是，三系配套与生产应用还有一定距离，必须经过亲本繁殖、杂交育种，才能生产出大量杂交水滔种子，供大面积推广应用
同时，由于过去从来没有种杂交水稻，它的播种时间、播种方法、播种量，施肥品种、施肥量、施肥期，以及生长过程中会发生哪些病虫害，田间水分怎样管理等问题，都需要运用多种知识进行试验和研究
于是，他们又一鼓作气攻下了育种和栽培关，实现了整个杂交水稻技术的配套
杂交水稻技术研制成功后，不仅在全国大面积推广，而且还走出国门，推广到了许多国家和地区
从这个案例中，我们可以看出，杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用
这说明技术具有很强的综合性
2003 年 10 月，我国成功发射了载人航天飞船，标志着我国航天技术已经跨入世界先进行列（图 l-9）
航天技术也是多学科知识的综台应用
其中，航天器的设计研究就涉及各门科学，如数学、物理学、天文学、流体力学、空气动力学、计算机科学．无线通讯科学、材料科学、机械学、自
