课题：第一章 技术及其本质 三 技术的未来【课时】：1 课时【课型】 ：理论课【学习目标】1． 知识与技能领略技术世界的奥秘和神奇,了解技术的未来发展趋势。2．方法与过程通过对技术的未来的案例分析，并就技术对未来的发展进行辩论，形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等，形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等方面的能力。 3．情感态度价值观形成和保持对技术问题的敏感性、探究欲望和对技术的积极情感，培养学生辩证地看待技术的发展，形成选择技术的理性态度【重点、难点】技术的未来发展趋势。【学习策略和手段】通过对技术的未来的展望和憧憬，形成对技术的积极情感和理性态度。以案例阅读分析和师生互动交流为主，以直观图片和详实的技术资料辅助学习，激发学生的学习兴趣，充分调动学习的积极性和主动性，降低知识难度，加快节奏，增大课容量，以达到提高教学质量和效率的目的，本课的内容学习自始至终都是通过案例分析或“创设情境”，采用启发式、讲述式、讨论等多种教学方式，以课程目标为依据，努力提高学习的生动性和逻辑性，激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力，力求学生能够自己建构出本课的知识点。【学习过程】 1、知识回顾、技术有 、 、 、 、 等性质。技术创新包括 和 。制造手机综合了 、 、 等学科知识技能。技术具有两面性，有造福人类的一面。也有危害人类、消极的一面。各种建筑设施有利的一面是 ，不利的一面是 。当今提倡造就“绿色”的技术，能否解决一些技术的两面性吗，说说看。2、新课导入 人类的需求推动了技术的发展，技术的发展推动了社会的进步。未来的技术将走向何方？观看 视频 1： 智能电视；视频 2： 未来汽车3、研讨学习（1）、阅读案例 “月球城市”人类想要在月球上兴建实验工厂，农场等，形成月球的“地球村”，到那个时候你会到月球上去吗？那你要怎么登上月球呢？还是坐宇宙飞船吗？思考：想想有没有什么好的方法可以上去？（2）．畅想未来生活观看图片 ①水上住宅、②城市巨轮展示：畅想未来生活的动漫讨论：你设想中的未来生活是怎样的？用心 爱心 专心1（3）．超越人类极限的未来技术我们都知道，我们展望得越远，预测便越不确定，但有一件事是非常肯定的：如果一项技术在物理上说是可能的，看上去也确实有用的话，人类的创造性会将它视为最终可以获得的技术。① 人工智能 作为一门学科，人工智能可定义为：人工智能是一门...
