第二课 短文两篇学习目标1．理解并积累“贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微”等词语。2. 理解行道树的无私奉献精神；认识人生第一次的重大意义，珍视第一次经验。3．反复朗读课文揣摩形象化的语言。4．学习以小见大和夹叙夹议的写法。学习重点抓住关键句，探究把握文章主旨，理解课文的深刻含义和写作意图。学习难点联系生活，辩析、理解关键词的含义。 一、课前预习 1．下面加点字注音正确的一项是（ ）A．姊妹（jiě） 孵出（fū） 苦熬（áo） 装饰（shì）B．冉冉（rǎn） 雏形（chú） 柚子（yòu） 烟囱（chōng） C．污浊（zhuó） 丰硕（shuò） 点缀（zhuì） 剔透（tī）D．贪婪（lán） 牙龈（yín） 堕落（zhuì） 稀疏（sū）2．解释句中加点词语。① 在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？低回：________________________________。② 可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。具体而微：________________________________。③ 当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来！玲珑剔透：________________________________。3．下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）A．立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。C．百花盛开，万紫千红的春天就像一个打扮得花枝招展的小姑娘。D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）① 小明指着远处身穿灰色制服的老人对小伙伴说：“那就是我的________。”② 最新消息，中美两国的领导就进一步建立友好的外交关系的问题进行了一次________。③ 国际互联网传递最新信息，它________了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。A．祖父 交谈 勾通 B．祖父 交谈 沟通C．爷爷 会谈 勾通 D．爷爷 会谈 沟通5．填空（1）《行道树》作者是台湾女作家 。 文中的“行道树”象征 。（2）第一次真好作者是 。文章以第一次看见 而引发对第一次 看见 的回忆并总结出“ ”的结论。6．根据下面句子提供的语境，仿照划线的句式，续写句子。经风一吹，发出“嗡嗡”的声音，仿佛是风筝的歌唱，在蓝天下播扬，给开阔的天空增添了无声的韵味，给畅快的童心带来几分疯狂，给 二、课内探究一）甲文《行道树》...
