观潮教学目标1．使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。3．继续练习给课文分段，深入理解课文内容。4．学会本课生字新词。5．有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段?教学重、难点理解课文中有关"潮来之时"的记叙，学习作者有顺序的观察方法，培养留心事物的习惯。教学过程一、释题，讲读第一段。1．这节课我们继续学习第二十一课《观潮》。(板书：观潮)请同学们齐读课题。出示 ppt,“观”是什么意思？题目中的潮指的是哪里的潮?2.找同学读文章第一自然段，板书 天下奇观 3．天下奇观的"观"是什么意思?(理解：天下奇观的"观"与观潮的"观"意思不同。天下奇观的观是景象的意思。天下奇观即天下罕见的雄伟壮丽的景象。在这里指钱塘江大潮)4．小结。第一自然段告诉我们钱塘江大潮是天下奇观，正因为这样，所以人们都来--(观潮)二、屡清课文思路。1．为什么说钱塘江大潮是天下奇观?请同学们自由朗读 2～5 自然段。(自读)注意：课文是按什么顺序写的？2．按潮来前、潮来时、潮退后的顺序写的，请同学们找一找哪里是写潮来前，哪里是写潮来时，哪里是写潮来后?(板书：潮来前潮来时潮来后)三、读讲第二段。1．我们先看潮来前的景象。5．潮来前的江面有一个什么特点?出示 ppt课文中有个词告诉了我们．(板书：平静)从哪些地方可以看出江面平静?(宽阔的钱塘江……薄雾)"横卧"是什么意思?(横着趴下)6．平静的江面、雨后的阳光、蒙蒙的薄雾，还有古塔、中山亭、观潮台以及远处的小山，构成了一幅多么平静美丽的山水画啊!要想把这幅美丽的图画通过朗读表现出来，在读的时候，声音应该--(轻点儿)速度应该--(慢点儿)请同学们一齐来读这几句。(齐读。指导纠正)7．这时，潮水还没有来，海塘大堤上早已--(人山人海)大家--(昂首东望，等着，盼着)这两句告诉了我们什么?(明确："人山人海"说明人多，正由于钱塘江大潮是天下奇观，所以有这么多人来。"昂首东望"说明潮从东边来，人们心情急切。"等着、盼着"也说明人们心情急切)(板书：昂首东望)8．小结：这一段写潮来前的景象，人们等着，盼着江潮的到来。四、讲读第三段。读课文，画出表示时间的句子（午后一点左右）用“波浪线”画出描写大潮声音的词句，用“直线”画出描写大潮样子的词句。 生：我画的描写潮来时声音的句子是——隆隆的响声、闷雷滚动；描写大潮样子的句子是——从东边水天相接的地方出现了一条白线。 ...
