月月花第二课时教学目标1．会写 8 个生字
2．能仿编儿歌
教学重点 会写 8 个生字，并学会仿编儿歌
教学过程一、复习导入1．出示本课 16 个生字，学生齐认读
2．开火车认读生字
3．做“摘苹果组成词”的游戏
4．问答 12 种花的盛开时间
二、完成课后练习 21．教师：刚才你们认得真不错，每个汉字娃娃都认得很正确
可是现在有些汉字娃娃找来了它的兄弟姐妹，你们还能准确地认出他们，并组出词语吗
（出示课后练习 2）2．同桌讨论，全班交流
3．教师总结
4．学生完成练习
5．教师巡视，做个别辅导
三、练习写字1．出示田字格中的生字
2．学生认读，扩词
3．你认为哪些字难记，怎样想办法记住
4．观察生字在田字格中的位置
5．全班交流
6．教师总结指导（引导用上下结构的方法记住“香”、“荷”、“杏”，用左右结构的方法记住“仙”、“桂”、“梅”，范写“荷”、“梅”
）学生随教师书写
7．学生描红，练习书写
8．教师巡视，做个别辅导
9．进行作业展示
四、指导学生仿编儿歌1．齐读儿歌，你们还知道哪些花的特性和盛开的时间
2．全班交流，教师总结
3．你们能用刚才说的哪些花编出一首像我们课文一样的儿歌吗
教师巡视指导
4．小组代表反馈
5．教师总结
6．将你们编的儿歌写一写
用心 爱心 专心1
