《2、蚕姑娘》一、学习目标1、认识本课生字，会写“桑、盖、蚕”三个上下结构的字
2、能正确、流利地朗读课文
二、快乐预习1、自学提示：借助拼音读通课文，把生字在文中标注出来
快乐闯关：卵 瘦 茧 蛾 蚕姑娘 桑叶 新旧 换上 发胖 盖房 不响 蚕床2、小组合作：组内分小节读课文，标出蚕姑娘的变化过程
三、快乐展示四、快乐提高快乐读书：我最棒，我能正确、流利地朗读课文
快乐写字：把 3 个上下结构的字写在田字格中吧
可以多写几遍
五、快乐挑战 1、在正确的音节下面画“ ” 蚕（cán chán） 衣裳（sang shang） 眠（mián mán） 卵（luǎn nuǎn） 旧（jiù jiòu） 瘦（shòu sòu）2、 写出下列词语的反义词
穿--（ ） 新--（ ） 醒--（ ） 瘦--（ ） 吞--（ ） 晴--（ ） 《2、蚕姑娘》第二课时导学案年级：二 主备人：王琪 参备人： 审核人： 使用人： 一、学习目标1、正确、美观地书写本课左右结构的生字
2、能正确、流利朗读和背诵课文
二、快乐合作1、再读课文，我能说出蚕姑娘的变化过程
（温馨提示：用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化
）2、我是背诵小明星：我可以快速地背诵其中一段，背给组员听（小组合作完成）
三、快乐展示四、快乐提高快乐读书：我能按照蚕姑娘的变化过程快速背诵课文吗
快乐写字：先观察 5 个左右结构的生字，再把它们写在田字格中
五、快乐挑战一、我会照样子写
例：暖洋洋 乐________ 喜________ 绿 _______ 红________ 胖_______ 白 二、根据课文内容填空
从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样
第一次变得又________又________；第二次变得又________又_
