第 7 课 巧手装扮工作表教学反思:在整个教学设计中，我尽量体现新的教学理念：一是，改变学生学习方式，①体现在自主学习。我没有把教学任务一一讲解，而是让学生自主完成任务。②协作学习，交流的方式只是教师、学生之间互学。二是不光注重技术，更注重信息。三是对教材作了合理的调整，体现是用教材教，而不是教教材。四、鼓励学生探究，用多种方法解决同一问题，有利于培养学生的思维能力和创新能力。从整堂课的教学效果来看,不是很理想,主要表现在以下几个方面:1.学生探究的任务用课件展示完，就把平台退出，让学生去探究研讨，学生对任务的要求印象不深，研究的目的性不强，方法指导不具体，学生完成任务较困难。再者让学生自己选择任务，教师没有更好地去引导，学生出现都研究“美化文字”这一任务，第二个任务研究的同学少，老师这才去调整引导，所以在第一环节费时较多。2.教师在调动学生参与学习、善于交流方面方法不当，学生比较拘紧，不敢大胆地展示自己的学习成果，有学生会操作但表述的不太好。老师的语言平淡一些，激励性评价不是很恰当，使得交流时组织得不是很顺利，没有达到预期的目的。3.由于一些突发事件的发生，教师忙于处理，影响教学过程的顺利进行。课堂教学时间没有调控好，时间有点长。通过这次公开课，我认识到自己的教学水平离名师还有很大差距，需要继续努力学习教育理论加强教学研究，重点在以下几个方面下功夫：1.课堂教学程序设计，选择的任务，创设的教学情境，要符合学生的年龄特点和心理特点。要让学生感兴趣，积极主动参与到学习中。2.在语言上，提高自身的文化修养，丰富自己的教学语言，提高教学语言的感染力和亲和力。3.在分组学习研讨方面，研究如何进行有效地交流，在交流过程中如何指导学生组织自己的语言，把自己的想法叙述完整清楚。我的这节课还有许多缺点和不足，敬请名位领导、老师指正。谢谢！
