外研版五年级上册英语 Module 10 Manners 一、模块教学语言功能：用 should 和 shouldn’t 表述该做或不该做的事。 学习任务：You should… You shouldn’t …运用任务：用 should 和 shouldn’t 规范日常行为。 模块分析：Unit 1 让学生了解和学习用 should 和 shouldn’t 告诫他人该做什么和不该做什么。（可先利用图片学习本单元第 3 部分，再进入课文教学。）Unit 2 进一步巩固和操练 should 和shouldn’t 的用法，同时帮助学生养成良好的行为习惯和文明意识。学习 m/um/n/ng/l/w/y 在单词中的常见读音。二、运用任务活动 1：应该不应该 活动目的：练习 should 和 shouldn't，培养文明意识。 活动准备：一些正确或不正确的行为的图片，以及 should 和 shouldn’t 的单词卡片。 活动过程：出示 should 和 shouldn't 单词卡片，领说并作解释。把这两张卡片分别放在教室的左右两边。教师出示一张图片说：walk in the road，学生指向 shouldn’t。教师再出示一张卡片说：do exercises，学生指向 should。渐渐的帮助学生用 Yes, you should. 和 No, you shouldn’t. 来代替指单词卡片。活动 2：小小监督员 活动目的：用 should 和 shouldn’t 进行实际操练，培养良好的行为习惯。 活动准备：提供给学生一些生活中常见的日常行为的图片。 活动过程：把学生分成两人或四人小组，每组一位同学担任监督员，其余同学可根据教师提供的资料，也可根据实际生活经历，假装做出一些或对或错的行为，小监督员用 You should… 或 You shouldn’t… 进行监督。如：You shouldn’t play on the road. Yes, you should eat fruit. 如 学 生 感 到 有 困 难 ， 可 用 You should do that. 或 You shouldn’t do that. 代 替 You should/shouldn’t…活动 3：短剧表演 活动目的：正确使用 You should…和 You shouldn’t… 培养良好的文明行为和习惯。 活动准备：提供若干张公共场所的图片，如医院、图书馆、公园、电影院，商场等。 活动过程：将学生分成若干组，每组选择一个场景。根据本模块内容或自己的生活经历编成短剧进行表演。Unit 2 You should eat fruit教学内容1第十模块第二单元学习任务I can do it very wellI sing very badly.功能评价自己和他人运用任务任务 1： 你做得到吗？ 活动目的：让学生学会评价、肯...
