21*猴王出世【学习目标】：1、认识 8 个生字。读读记记“遂有 獐廘 猕猿 顽耍 石窍 镌着、顽耍、天造地化、伸头缩颈、抓耳挠腮”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解石猴出世的经过，感悟石猴的性格特点。4、理解古代白话文的词语的意思进而读懂课文内容【学习重点】：了解石猴出世的经过，感悟石猴的性格特点。【学习难点】：理解古代白话文的词语的意思进而读懂课文内容。【课时】：1 课时【学习过程】：一、揭示课题（2 分钟）二、明确学习目标 三、第一次先学后教-----比正确认读生字（3 分钟）自学指导一自由读课文、正确认读下列词语 3 分钟后进行比赛遂有 獐廘 猕猿 顽耍 石窍 镌着 抓耳挠腮 拖男挈女 喜不自胜 天造地化 伸头缩颈 四、第二次先学后教比初步感知课文自学指导一：快速的自由读课文，这篇课文讲的是什么事？3 分钟后进行比赛这篇课文主要写了 五、第三次先学后教-----石猴是从哪来的 自学指导：快速默读课文第一自然段，完成以下练习。1、解释：灵通： 2、想想石猴是从哪来的？哪句话写石猴特别生动？划出相关句子，3 分钟之后比赛2、了解了石猴的出生，你想用一个什么词来形容它？ 六、第四次先学后教----石猴是怎样成为美猴王的?自学指导：快速读 2-4 自然段，完成以下练习。先是群猴们在山间洗澡，1、 石猴成为美猴王的起因是：群猴们在山间洗澡，赶先无事，要去寻 ， 众猴道： ，连呼三声，忽见丛杂中跳出一个 应声高叫， 。 2、 石猴成为美猴王的经过是： 4、石猴成为美猴王的结果是： 2、这是一只 美猴王。七、课堂小结。八，课后作业(一)、看拼音写词语。 juān kè náo sāi wán pí mínɡ mù( ) ( ) ( ) ( )xǐ bú zì shènɡ tiān zào dì shè( ) ( )（二）、形近字组词猴（ ） 阴（ ） 碣（ ） 楷（ ）候（ ） 阳（ ） 喝（ ） 皆（ ）河（ ） 碗（ ） 蜿（ ） 违（ ）呵（ ） 豌（ ）婉（ ） 苇（ ）（三）.按课文内容填空。1、那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与（ ）为伴，（ ）为群，（ ）为友，（ ）为亲；（ ）石崖之下，（ ）峰洞之中。2、“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王...
