Period 2一、教 学目标 1、继续巩固新单词 take care of , healthy, keep, exercise, jog，能默写
2、能熟读课文 A 部分，并且试着背诵
3、能够读懂 Part D 部分的对话，完成练习4
培养阅读策略
能够读出课文，并且仿写课文
试着根据关键词复述课文
二、教学重点难点 重点：根据短文完成练习，理解课文大意
难点：阅读策略培养，短语和第三人称单数的巩固三、教学准备 Word cards, Type，, Drawing Instrument四、教学步骤Step 1 巩固旧知识，导入新知识1、 Greetings2、 Revision 看图说短语，造句，单词默写， 课文复述，看口型说句子
Step 2 深入课本，学习 Part D 部分 1、Listen and read 播放音频，让学生边听边看课文
回答练习 1 的问题
2、Read and Write
学生默读课本对话，完成练习 2
3、Group-work 分组根据上下文猜测词义，教师出示生词，学生分组活动读，找出词义
4、仿写课文
step4 读通课文，理解大意
能根据课文完成练习： 仿写课文
step 5．课外延伸阅读step 6 作业 Homework1、做练习
(见《练习册》)
2、预习 Part E F 部分3、默写 Part B 部分单词 板书设计Unit 3 We should learn to take care of ourselves
wash our hands before eatingvegetables, jog,
