Period 2一、教 学目标 1、继续巩固新单词 take care of , healthy, keep, exercise, jog，能默写。2、能熟读课文 A 部分，并且试着背诵。3、能够读懂 Part D 部分的对话，完成练习4. 培养阅读策略。5. 能够读出课文，并且仿写课文。6. 试着根据关键词复述课文。二、教学重点难点 重点：根据短文完成练习，理解课文大意。难点：阅读策略培养，短语和第三人称单数的巩固三、教学准备 Word cards, Type，, Drawing Instrument四、教学步骤Step 1 巩固旧知识，导入新知识1、 Greetings2、 Revision 看图说短语，造句，单词默写， 课文复述，看口型说句子。 Step 2 深入课本，学习 Part D 部分 1、Listen and read 播放音频，让学生边听边看课文。回答练习 1 的问题。2、Read and Write.学生默读课本对话，完成练习 2。3、Group-work 分组根据上下文猜测词义，教师出示生词，学生分组活动读，找出词义。4、仿写课文。step4 读通课文，理解大意。能根据课文完成练习： 仿写课文。step 5．课外延伸阅读step 6 作业 Homework1、做练习.(见《练习册》)。2、预习 Part E F 部分3、默写 Part B 部分单词 板书设计Unit 3 We should learn to take care of ourselves. wash our hands before eatingvegetables, jog,
