Unit 7 I’m not afraidPeriod 3一、教学目标1
进一步巩固运用新词 afraid,tired,difficult,clever 等
能听懂会说新词汇 exam
通过观察或在阅读语境中感知他人的感受,并运用“He/She is
”描述他人感受,并给出合理的建议
能综合运用本单元的单词和重点句型创设情境进行简单的会话
教学重难点二、重点:通过观察或在阅读语境中感知他人的感受,并运用“He/She is
”描述他人感受,并给出合理的建议
难点:能综合运本单元的单词和重点句型创设情境进行简单的会话
三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等,四、教学过程Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)1
Greetings2
Free talk3
Train, train, go, go, go 教师出示 B 部分单词卡片,选择两三个小组开火车,一人读一个单词,然后全班朗读
Step 2 新课呈现(Presentation)1
Part E (1)知识预测(2)完成 E 部分习题2
Part 2(1)火眼金睛 Magic EyesStep 3 趣味练习(Practice)送单词宝宝回家学生四人一小组完成任务活动,将 F 部分的单词分类:名词、形容词、动词Step 4 趣味表演(Let’s act)小小咨询师学生分组进行活动,向同伴倾诉自己的情绪,;并说出原因,其他同学给他支支招
五作业布置1
背诵课文 A 部分
2 余身边的朋友谈谈自己的情感与情绪