Unit 8 International Children’s DayPeriod 3一、教学目标1
进一步巩固运用新词 a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum 等
能听懂会说过去式动词 worn, gave, wished
句型:通过阅读语境,在提示词的帮助下,学会向他人描述节日里的相关活动
能正确掌握电子邮件的书写格式,并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件
二、教学重难点重点及难点:能正确掌握电子邮件的书写格式,并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件
三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等四、教学过程Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)1
Greetings2
Train, train, go, go, go教师出示 B 部分单词卡片,选择两三个小组开火车,一人读一个单词,然后全班朗读
找朋友 给单词找过去式Step 2 新课呈现(Presentation)1
Part E (1)知识引人 (2)热身阅读 ① 引出邮件 ② 阅读邮件 (3)完成 E 部分习题(4)Check answers2
Part F (1)学生四人一小组一起完成 F 部分填空习题,并完成单词 puzzle
(2)检查学生答案 (3)齐读 F 部分句子Step 3 趣味练习(Practice)与身边的伙伴说一说你印象最深刻的一次聚会
五、作业布置1
背诵课文 A 部分
2,写一写令你最深刻的一次聚会