Unit 8 International Children’s DayPeriod 3一、教学目标1.进一步巩固运用新词 a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum 等。2.能听懂会说过去式动词 worn, gave, wished。3.句型：通过阅读语境，在提示词的帮助下，学会向他人描述节日里的相关活动。4.能正确掌握电子邮件的书写格式，并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件。二、教学重难点重点及难点：能正确掌握电子邮件的书写格式，并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件。三、教学准备单词卡片、数字挂图、数字磁带等四、教学过程Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Train, train, go, go, go教师出示 B 部分单词卡片，选择两三个小组开火车，一人读一个单词，然后全班朗读。3.找朋友 给单词找过去式Step 2 新课呈现（Presentation）1.Part E （1）知识引人 （2）热身阅读 ① 引出邮件 ② 阅读邮件 （3）完成 E 部分习题（4）Check answers2.Part F （1）学生四人一小组一起完成 F 部分填空习题，并完成单词 puzzle。 （2）检查学生答案 （3）齐读 F 部分句子Step 3 趣味练习（Practice）与身边的伙伴说一说你印象最深刻的一次聚会。五、作业布置1.背诵课文 A 部分。2,写一写令你最深刻的一次聚会。教学反思
