第二单元 少年心事 单元学习要点一、走近少年的心灵，感受少年独特而复杂的内心世界少年是需要理解的年龄，少年是渴望展现的年龄，少年是遭遇矛盾和困惑的年龄，少年也是纯洁而真诚的年龄。学习本单元课文，就要用智慧的双眼去发现少年人丰富的内心世界，就要用温暖的双手去呵护少年人秩嫩的情感，要走进少年人的心灵世界，才能真正地理解少年人。《一千张糖纸》中被欺骗后的愤怒和受伤、《在那颗子星下》和年轻老师之间的沟通和交流、《诺言》站岗孩子的执著和勇敢……所有的情感都是那样的鲜活，无法用语言来描述，但细细品味，却分明是成长历程中最真挚、最朴实的情感流露。二、体会成长过程中的喜悦、烦恼、痛苦和幸福，记录少年历程的每一个瞬间阅读和写作是不可分割的两个部分，我们在学习那些美文、时文时，不妨也可以做个有心人，将作品人物的经历和自己的生活联系在一起，体会一下彼此的区别和相似，这样不但能更好地理解文本所蕴涵的情感因素，也为自己今后的创作进行了有效的积累。本单元的文章就是从多个侧面为我们展现了少年生活的种种经历：有童年的游戏、有师生间的默契、有童年的憧憬和幻想、还有和同桌同窗之间的一个个故事……少年人的生活原来就是如此的动人，因为成长本身就是一种生命的体验，每一个瞬间都能闪烁出令人感动的光彩，每一个刹那都能让我们品尝到成长的滋味。三、挖掘少年人丰富的情感体验，树立少年人积极向上、健康蓬勃的人生态度本单元的课文都有着积极向上的主题，引导少年人树立起健康、进取、自信而快乐的人生态度。学习本单元课文时，要用心品读每一段精彩的文字，感悟字里行间所流露出的深邃道理，体验文中同龄人的喜怒哀乐，最终体会作者的匠心所在。例如，《在那颗子星下》展露出了师生之间和谐默契的情谊、《诺言》则赞美了孩子的勇敢和诚信、《为少年轻唱（两篇）》则真实地再现了少年人的情感脉络……点点滴滴，无不让我们读出了少年人身上令人感动的闪光点，无不让我们感受到了少年成长的可贵。一三 羚羊木雕 一、本文可分为几部分？用自己的话概括每一大部分的大意。本文可分为四个部分：第一部分（第 1－16 自然段），写发现“我”把羚羊木雕送给好朋友万芳后，爸妈一致要求“我”把它要回来、第二部分（第 17－23 自然段），回忆“我”和万芳结下的深厚而真挚的友情。第三部分（第 24－25 自然段），写奶奶为“我”说情，但妈妈还是逼“我”去万芳家要回羚羊木雕。第四部分（第 26－...
