1 文言文两则——《学弈》【学习目标】1.根据注释疏通全文，了解故事内容。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。【重点难点】理解重点词句，领悟文中的道理。【自主学习】一、预习新知1.给下列字标上拼音。弈（ ） 诲（ ） 缴（ ）鸿鹄（ ）2.朗读指导。学弈弈秋，通国之／善弈者也。使弈秋／诲二人／弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之／为听；一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓／缴而射／之。虽与之／俱学，弗若／之矣。为／是其智／弗若与？曰：非／然也。二、合作探究（一）小组合作，释句读句。1．弈秋，通国之善弈者也。2．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。3．虽与之俱学，弗若之矣。4．为是其智弗若与?5．曰：非然也。（二）古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。请你开动脑筋，回答问题。1．本文说明了一个什么道理？2．举例说明你的身边有无听讲三心二意的现象？3．用自己的话讲一讲这个故事。三、相关链接1．文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，只要参考注释读懂每句话的意思，就能正确地断词断句，把句子读通顺，理解蕴含的道理，感受到古文之美。2．孟子（约公元前３７２～前２８９）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代著名思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。本文选自《孟子﹒告子》。【学习评价】自评☆☆☆师评☆☆☆《学弈》学案参考答案：一、预习新知1.yì huì zhuó hóng hú二、（一）1.弈秋是全国的下棋高手。2．让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导。3.虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。4.难道是因为他的智力不如前一个人吗？5.弈秋回答道：不是这样的。（二）1.通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个人学习下围棋，他们两人的学习态度不同，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。2. 3.略
