半截蜡烛教学要求 1．学会生字，理解由生字组成的词语
2．能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的
3．通过朗读课文的训练，感受怕诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神
4．能正确、流利、有感情地朗读课文
重点难点： 通过朗读训练，体会伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢
教学设计第一课时教学目的 1．学习本课生宇新词，理解词语意思
2．初读课文，了解课文内容，理清课文脉络
3．学习第一段，理解课文语言文字所表达的思想内容
4．正确、流利地朗读课文
教具准备 小黑板教学过程 一、导入新课 1．板书课题
2．学生质疑（课文为什么用“半截蜡烛”为题，这“半截蜡烛”有什么特别的地方
课文围绕，“半截蜡烛”写了一件什么事
） 3．带着问题自读课文
二、初读课文，感知大意，学习生字新词 l．自读课文，要求：（l）读准字音，读顺句子，读通课文
（2）划出生字新词，查字典或联系上下文理解
（3）思考刚才提出的问题
2．检查生字词掌握情况
（1）出示生字新词
蜡烛 伯诺德夫人 屋里 熄灭 遭到 厄运 盯着 杰奎琳 楼梯 灯芯 摇曳 （2）指读、正音后齐读
（3）说说生字新词的意思
3．指名读课文、正音
4．通过读文，大家解决了哪些疑问
（对开始提出的三个问题进行解答） 三、再读课文，理清脉络 1．指名分节读课文，其余学生边听边思考： 伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的
提供句式：当_________，（谁怎么做）_________
__________，（结果怎样）_______________
2．给课文分段，并归纳段意
第一段（l—2 节）：写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中
第二段（第 3 节）：写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛
