Unit1 Having a partyLesson 5 (1 课时)课前准备:图片,录音磁带教学内容:单词:leaves, wood, turkey, pumpkin pie, taste, tummy教学目标:1
学生通过独立阅读故事,培养初步的阅读理解能力
培养学生的逻辑思维能力
教学重点:学生通过独立阅读故事,培养初步的阅读理解能力
教学难点:thanksgiving 教学过程:1
热身及复习:放本单元的歌曲录音,让学生跟唱
导入及新授:(1)教师先引导学生看 A 部分的七幅分解挂图,回答问题:“What can you see in picture 1 / 2 / 3
Who is he / she
Where are they
What are they doing
”,同时复习有关家庭成员、家具等词汇:living room, kitchen, table, sofa等等
(2)先引导学生根据挂图猜测故事大意,也可指导学生独立看图并阅读对话内容
(3)放录音,指导学生一边看挂图,一边听录音,帮助学生进一步理解故事内容
(4)教师指导学生在理解故事内容的基础上,独立完成 B 部分的阅读理解练习
答案是:4,2,1,5,3
操练及巩固:学生熟读课文之后,教师指导学生以三人小组的形式进行角色表演
学生分别扮演爷爷、奶奶和 Bob,根据故事情节,说相应的对话,做相应的动作
家庭作业:做练习册
板书设计: Lesson 5 leaves, wood, turkey, pumpkin pie, taste, tummy 6