16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年R· 八年级语文下册1. 结合奥林匹克运动复兴历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。2. 梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神内涵。3. 感受演讲语言的庄重典雅风格，体会文本站位高、格局广的特点。学习目标新课导入经典战争电影片段—《拯救大兵瑞恩》北京奥运会开幕式的视频片段走近作者 皮埃尔 · 顾拜旦，法国教育家， 1896 年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。 他担任国际奥委会主席之职长达 27 年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。背景资料 顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了 1200 多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。 《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》是顾拜旦于 1919 年 4 月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25 周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。字词积累襁 褓 萦 绕 绚 丽 拙 劣 枷 锁 奠 定 暴风骤雨qiǎng bǎoxuànjiā suǒdiànyíngzhuō lièzhòu整体感知理清文章思路【第一部分】第 1 自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。【第二部分】第 2 － 3 自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；【第三部分】第 4 － 5 自然段，说明奥林匹克主义与一般体育的不同之处；及恢复奥林匹克运动的原因；【第四部分】第 6 － 7 自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实——“大众”参与；【第五部分】第 8 － 10 自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。细节感知1.“ 在这期间，整个世界分崩离析”是什么意思？指第一次世界大战（ 1914-1918 ）导致世界政治格局剧变。2. 第 1 段中所提到了“恢复奥林匹克运动”，“恢复奥林匹克运动”的原因是什么呢？【主要体现在第 5 自然段】一是：正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但又常常误入歧途。二是：青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。3. 顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动：一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣二是体育带给人的是美感三是体育能振奋人心4.“ 奥林匹克主义完美实现”具体指什么？...
