第一单元 青春时光第二课 青春的心弦第 1 课时 男生女生导入新课新课探究课堂小结随堂训练热身游戏—友情对对碰热身游戏—友情对对碰你和你同桌一起完成这个游戏，当老师：数 1 时，两个人相互微笑点点头数 2 时，两个人相互说声“你好”数 3 时，两个人相互拍拍肩数 4 时，两个人相互握握手数 5 时，两个人相互拥抱导入新课歌曲《童年》1. 认识到男生女生生理特征及性别角色的差异；理解男生女生各自的优势及双方的互补性和意义。2. 能借助男生女生的特征与差异，学会优势互补，取长补短。学习目标《男孩、女孩》 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳，女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。新课探究目标导学一：他和她活动要求： 学生按照性别分成两组，说出你最欣赏的异性同学的性格、态度、举止、相貌。心目中的男生女生心目中的男生女生他 OR 她？他 OR 她？兴趣爱好小调查 经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。思维方式的差异思维方式的差异 男生：“梯形”当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。思维方式的差异 女生：“扇形” 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。社会文化因素性别刻板印象生理思维、性格、兴趣男女生差异特征勇敢细心周到灵活力量耐心男女生 各有千秋正确认识性别角色帮助我们了解自己与异性的不同特点；学会塑造自我形象；学会如何与异性相处；减少性别刻板印象的影响；目标导学二：优势互补 穿针引线织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过， 38 岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费 1 年多的时间，绣出了一幅 6 米长的清明上河图。他 OR 她？ TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进 6 个， 最后挑战成功。他 OR 她？男 生女 生生 理心 理男生女生 各有特点优优缺缺 在日常班级生活中你会如何利用男女生的优势来分配任务？问题：...
