第第 99 课 秦统一中课 秦统一中国国（秦始皇）对。秦始皇的名字叫嬴政。他雄才大略，灭六国，逐匈奴，平百越，筑长城，推行了一系列对后世影响深远的改革。，今天我们一起走近这位千古一帝，学习第 9 课“秦统一中国”。本课的主题是“统一”，我们分为“统一全国，成就霸业和巩固统一，传承千古”两大篇章。首先进入第一篇章：统一全国，成就霸业。 第第 99 课 课 秦统一中国 秦统一中国 秦统一中国●统一全国 成就霸业• 民心大势：人民渴望统一，秦国的事业顺应了民心所向和历史潮流。• 变法的影响：经过商鞅变法，秦国实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。统一全国的条件 秦王素质：秦王嬴政自身雄才大略，招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极筹划统一大计。秦战国初期的秦国战国初期的秦国秦统一中国●统一全国 成就霸业统一的过程秦楚公元前223 年齐公元前221 年燕公元前222 年赵公元前228 年魏公元前225 年韩公元前230 年战国后期秦灭六国战国后期秦灭六国定都咸阳嬴政嬴政 (( 秦秦王王 ))公元前 221年秦朝建立的时间建立者都城嬴政公元前 221 年咸阳秦统一中国●统一全国 成就霸业秦朝的建立• 材料一 春秋战国纷争，导致社会混乱，人民生活困苦。• 材料二 “廿六年（公元前221 年），皇帝尽并兼天下诸侯（灭六国），黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝。乃诏丞相状、绾法度量……”秦统一的意义秦统一中国●统一全国 成就霸业秦王扫六合，虎视何雄哉 －－李白历史意义：秦的统一，结束了自春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。符合了广大人民的愿望，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。创业难守业难 丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。” 廷尉李斯说：“不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，造成多年战争的局面，现在应该实行郡县制。” 秦统一中国●巩固统一 传承千古皇帝太尉丞相御史大夫 郡( 守 ) 县( 令 )最高统治者中央政府地方政府君 主 专 制 中 央 集 权 秦统一中国●巩固统一 传承千古创立君主专制中央集权制度 乡、亭、里• 战国时期，各国最高统治者都先后尊号称王，统一后，秦始皇认为自己德高三皇，功过五帝，于是把三皇五帝的称号合二为一，称为皇帝，以确立至高无上的皇权，并规定皇帝按照世代排列，第一代称始皇帝，子孙继位，为“二世”、“三世”，至于万世...
