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《随堂优化训练》2011年七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节 环境对生物的影响配套课件 人教新课标版

《随堂优化训练》2011年七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节 环境对生物的影响配套课件 人教新课标版《随堂优化训练》2011年七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节 环境对生物的影响配套课件 人教新课标版《随堂优化训练》2011年七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节 环境对生物的影响配套课件 人教新课标版
第二节环境对生物的影响探究实验1 .实验探究的过程发现问题→提出问题→ ____________→ 制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流2 .对照实验的设计(1) 对照实验的概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除这种条件不同以外,其他条件都 ________ 的实验。(2) 设置实验变量:一组实验只有一种 ________ 的条件 ( 研究条件 ) ,即一个变量。作出假设相同不同3 .实例——光对鼠妇生活的影响(1) 实验变量是 ________ ,其他因素 ( 如温度、土壤等 ) 都应相同。(2) 结论:光对鼠妇的生活有影响,其适合生活在 ________的环境中。光阴暗环境对生物的影响1 .非生物因素对生物的影响(1) 非生物因素:包括光、 ________ 、水、空气等。(2) 非生物因素剧烈变化的影响:影响生物的 __________ ,甚至导致生物死亡。温度生活关系特点举例种间关系________一种生物以另一种生物为食物狼捕食野兔竞争两种生物为争夺资源、空间而发生的斗争牛和羊争草吃种内关系________同种生物个体间的相互协作一群蚂蚁合作搬运食物2 .生物因素对生物的影响(1) 生物因素:指影响某种生物生活的 _________________ 。(2) 生物之间的关系其他生物捕食合作图 1 - 2 - 3 为两只苍鹭在冰冻的湖面上争食,它们是否属于竞争关系呢?图 1 - 2 - 3提示:不属于,因为它们是同种生物,属于种内斗争。位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10 只湿土明亮20℃纸盒的右半侧10 只湿土阴暗30℃目标一 对照实验的设计【突破 1 】下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善。下列修改正确的是 ()CA. 左右两侧应分别为湿土和干土B .左右两侧都应该保持 20℃C .左右两侧都应该保持阴暗环境D .左右两侧的鼠妇数量可以不同【突破要点】对照实验只有一个实验变量,其他实验条件必须相同。此实验除温度(实验变量)不同外,其他条件均相同。【变式训练 1 】在探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活影响”的)实验中,其实验变量是 (A .光C .空气B .温度D .土壤潮湿程度D目标二 影响生物生存的环境因素【突破 2 】在一片农田中,影响稻田生长的生物因素有 ()① 阳光⑤ 田鼠② 杂草⑥ 空气③ 水分⑦ 蝗虫④ 土壤⑧ 蚜虫DA .①②⑤⑥C .①③④⑥B .③④⑦⑧D .②⑤⑦⑧【突破要点】环境因素包括生物因素和非生物因素:生物因素是指影响某种生物生活的其他生物;非生物因素包...

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