第 2 课时 生态系统与生物圈考 点 聚 焦考 点 聚 焦专 项 突 破专 项 突 破第 2 课时 生态系统与生物圈考 点 聚 焦考点 1 生态系统 考点聚焦专项突破第 2 课时 生态系统与生物圈考点聚焦专项突破定义组成功能特点类型在一定的空间范围，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态 系统生物部分植物① ________物质循环和能量流动生态系统具有一定的自动调节能力生物圈(最大)草原生态系统动物② ________④________ 生态系统( 地球之肾 )细菌、真菌③________海洋生态系统非生物部分阳光⑤________ 生态系统( 绿色水库、地球之肺 )空气淡水生态系统水农田生态系统土壤城市生态系统生产者 消费者 分解者 湿地 森林 第 2 课时 生态系统与生物圈[ 甄别判断 ]1 ．一片森林、一片草原都可以看做是一个生态系统。( )2 ．一群鸟是一个生态系统。 ( )3 ．一个池塘中所有生物是一个生态系统。 ( )4 ．生物圈是最大的生态系统。 ( )考点聚焦专项突破√ × × √ 第 2 课时 生态系统与生物圈考点 2 食物链和食物网 1 ．在生态系统中，不同生物之间由于 ____________ 的关系而形成的链状结构叫作 ________ 。食物链的起始环节是________ 。2 ．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成 ________ 。生态系统中的物质和能量就是沿着__________________ 流 动 的 。 有 毒 物 质 通 过 食 物 链 不 断________ 。考点聚焦专项突破吃与被吃 食物链 生产者 食物网 食物链和食物网 积累第 2 课时 生态系统与生物圈[ 规律总结 ] 食物链的书写：起于生产者，止于不被其他动物所食的消费者；分解者不写入；箭头指物质和能量流动方向，即箭头指向取食者。考点聚焦专项突破第 2 课时 生态系统与生物圈[ 甄别判断 ]1 ．→→→阳光草兔狼 ( )2 ．→→→草昆虫青蛙蛇 ( )3 ．→→→蛇青蛙昆虫草 ( )4 ．→→草蝗虫细菌和真菌 ( )5 ．←←←草昆虫青蛙蛇 ( )6 ．→→蘑菇兔狼 ( )考点聚焦专项突破× √ × × × × 第 2 课时 生态系统与生物圈专 项 突 破专项一 核心概念 1 ．一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境。例 1 [2014· 广东 ] 构成一个完整的生态系统应包括 ( )A ．食物链、食物网B ．生产者、消费者和分解者C ．生物部分和非生物部分 D ．阳光、空...
