专题 4 分析简答题┃ 专题特点┃简答题题型新颖，涉及的知识面广，试题具有知识跨度大、覆盖面广、答案不唯一、思维发散性强、考查目标集中等特点，倡导学生多角度、多层次、多途径解决问题。它以其取材广泛、联系实际、能力要求高的特点，已成为各地中考试卷中的固定题型之一。 专题 4┃ 分析简答题解答分析简答题的一般步骤为：阅读——分析——概括。首先认真阅读题目，弄清题干中条件、结论，要求什么，达到什么要求，要通过全面认真阅读，咬文嚼字领会题意；其次分析其中涉及的化学基础知识和基本原理；最后再将上述内容加以综合，准确、全面、简明地作出回答。 专题 4┃ 分析简答题文字紧扣中心，简明扼要。审题后，要精心组织语言文字，紧扣中心内容，字不在多，在于抓住要点，做到语言的严密性和规范化，准确地得出问题的结论。 借助化学用语，反映实质。简答题还要尽量反映出学科特点，运用元素符号、化学式、化学方程式等化学用语反映问题的实质。 专题 4┃ 分析简答题┃ 典例分析┃例 1 经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学 反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关 系。请各举一例说明。 (1)反应物的量不同，生成物可能不同：______________ _______________。 (2)反应物的量不同，反应现象可能不同： ___________ __________________。 (3)反应温度不同，反应速率可能不同：______________ ________。 专题 4┃ 分析简答题[答案] (1)碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧时分别生成二氧化碳和一氧化碳 (2)硫在空气和氧气中燃烧分别发出淡蓝色火焰与蓝紫色火焰(其他合理答案也可) (3)过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同(其他合理答案也可) 专题 4┃ 分析简答题[解析] 此题的难度不大，属于基础题，解题的关键是应学会检索全书所学的主要化学反应，寻找符合要求的实例。通过对 CO2 和 CO 的学习，我们知道单质碳在氧气充足的情况下燃烧主要生成 CO2，而在氧气不充足的情况下燃烧生成 CO；通过对氧气性质的学习我们检索出，单质硫(或木炭或蜡烛)在氧气和空气中燃烧的现象截然不同；温度的高低决定着反应速率，一般来说温度越高，反应速率越快，如氧化铜与硫酸常温下和微热情况下反应速率不同，还有过氧化氢溶液在常温下和加热条件下分解氧气的速率也不同，等等。 专题 4┃ 分析简答题例 2［2013·牡丹江] (1)小明家的水壶内壁有一层水垢， 如何用化学方法...
