第十课 五四爱国运动（一课时）学习目标： 1 、掌握五四运动的基本史实，认识五四爱国运动的历史意义； 2 、学会从史料中获取有效信息、提高运用所学知识解决问题的能力。 学习目标： 重点：理解“五四运动”的历史意义难点 初步理解“五四精神”导学提示一 任务：观看视屏资料，简单叙述五四运动的兴起 流程：观看视频 --- 展示 6+2 评价：能准确、流利、简单叙述五四运动经过的 3 号学生得 1 赞五四爱国运动导火线：爆发时间：爆发地点：领 导 者：斗争结果：转折点：时间是 ，运动主力由 变为 ，运动中心由 变为 。斗争口号：巴黎和会上中国的外交失败陈独秀、李大钊取得初步胜利：1.释放被捕学生，2.罢免曹汝霖等卖国贼的职务3.拒绝在对德合约上签字。1919 年 5 月 4 日北京“ 外争国权，内惩国贼”等1919 年 6 月初学生北京工人上海评价：优先完成准确 2 号学生得 1 赞导学提示二 任务：自主学习 ( 五四爱国运动 )流程：读教材 ---- 交流 --- 展示 --- 识记 4+2+2+1•导学提示三： 2+1+2 1. 任务：讨论“中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？”•2. 流程：自主思考 ---- 合作探究 ---- 展示中国代表在巴黎和会上提出的正义要求中国代表在巴黎和会上提出的正义要求 ::一、取消帝国主义在华特权一、取消帝国主义在华特权二、废除二、废除““二十一条二十一条””三、收回青岛主权三、收回青岛主权五四爱国运动的爆发导火线巴黎和会中国外交的失败 在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？由此说明了什么？原因：当时中国综合国力仍然很弱；弱国无外交，落后就要挨打。北洋军阀政府仍实行封建统治；帝国主义列强在华仍有很多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会由此说明3. 评价：回答准确 1 号学生得 1 赞 导学提示四： 2+2+2 +1 1. 任务：探究“五四运动”的历史意义•2. 流程：阅读材料 ---- 合作讨论 ---- 展示3. 评价：回答准确小组得 1 赞 合作探究 1材料阅读：回答问题：材料（一）•“ 外争国权，内内惩国贼”•取消“二十一条”•誓死力争，•还我青岛•材料（二）中国的土地可以征服而不可断送！• 中国的人民可以杀戮而不可以低头！• —— 《北京学界全体宣告》材料（三）《晨报》新闻•从材•料中•你读•到了•哪些•历史•信息？态度坚决彻 底态度坚决彻 底 •内除国贼！...
