情境引入合作探究课堂小结随堂训练第七单元 科学技术与思想文化第 22 课 新式教育的发端情境引入1904 年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》，这是中国历史上第一个正式颁布且在全国普遍性的学制，它的颁布以及随后所实行的一系列措施产生的影响是十分深远的，它奠定了中国现代教育的基础，打破了儒家经典一统天下的局面，建立了统一的教育行政体系，并为结束科举制创造了条件等等。它是中国近代化教育的开端。科举制是哪朝建立的？建立之初，它有哪些进步性？ 科举制度创建于隋朝。科举制度的创建适应了南北朝以来士族衰弱和庶族兴起的趋势，为庶族地主参政开辟了途径。合作探究科举制度废除的原因 科举制度已经完全不能适应时代的需要； 考试内容不济实用，而且禁锢了读书人的思想才智； 录取程序不利于选拔才俊。科举制废除的意义 断绝了人们对科举功名的追求； 最终促成了近代新式教育体系的确立。参照课文 138 页小字，说说新学制的主要内容与特点。 主要内容：新学制构建了普通教育、师范教育、事业教育为主干的国民教育体系。 课程特点：课程以西学为主、强调自然科学。新式教育体系的形成——背景 新式教育随着洋务运动的兴起，中国迈出了近代化的步伐，需要大量的外语、科技和军事人才等，科举制度下的就是教育越来越不适应近代中国的需要。在洋务运动期间，洋务派创办了许多心事学堂，迈出了近代中国教育改革的第一步。戊戌变法期间，创办的京师大学堂，这是我国第一所由国家建立的最高学府，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。中国新式教育体系是如何一步步得以基本形成的？ 科举制的废除成为新式教育体系的前提； 清政府颁布第一个近代学制，对国家教育系统、教育对象、课程设置等作了详细的规定，新式事教育体系的形成标志。 在心事教育发展的同时，大批学子出国留学，回国后大多从事教育工作，，促进了新式教育体系的形成。新式教育体系的形成清政府颁布实施的近代中国的第一个学制奏定学堂章程新学制的制定原因西学渐进使部分中国人看到中国教育的落后；刚刚起步的近代工业迫切需要先进的科技人才。制定和内容新学制构筑了以普通教育、师范教育与实业教育为三条主干的国民教育体系。其特点是以西学为主，强调自然科学。影响促进了中国近代教育的发展。新式教育体系的形成原因内容特点科举制度的废除；清政府颁布的第一个中国近代学制；大批留学生回国从事教育...
