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八年级历史与社会上册 第四单元 绵延不绝的中华文明(二)“多元一体”格局与文明高度发展 综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件

八年级历史与社会上册 第四单元 绵延不绝的中华文明(二)“多元一体”格局与文明高度发展 综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第四单元 绵延不绝的中华文明(二)“多元一体”格局与文明高度发展 综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第四单元 绵延不绝的中华文明(二)“多元一体”格局与文明高度发展 综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第四单元 绵延不绝的中华文明(二)“多元一体”格局与文明高度发展 综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件八年级历史与社会上册 第四单元 绵延不绝的中华文明(二)“多元一体”格局与文明高度发展 综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活教学课件 人教版-旧人教级上册历史与社会课件
教学课件 历史与社会 八年级上册 RJ第四单元 绵延不绝的中华文明(二):“多元一体”格局与文明高度发展综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活1 、北宋:建立的时间? 建立者? 都城定在 ? 2 、《清明上河图》的作者是 ? 创作时间? 描绘的是一幅怎样的场景? 960 年赵匡胤东京(今河南开封)张择端(宫廷画家)北宋 ( 宋徽宗年间 )东京及汴河两岸的风光……(长 528cm ,宽 24.8cm)《清明上河图》作者简介张择端 字正道,东武(今山东诸城)人。其早年游学于汴京,后学绘画,宋徽宗( 1101—1124 )时期供职翰林图画院。专工界画,特别擅长画舟车、街道、城郭、桥梁。张择端的画别具一格,自成一家,非常有特色。代表作有《清明上河图》《金明池争标图》。《清明上河图》高 24.8 厘米,长 528 厘米,描绘的是北宋都城汴京的繁荣景象,也是北宋城市经济情况的真实写照,具有极高的史料价值。中国邮政 2004 年发行的《清明上河图》邮票场景一:市郊村野 “市郊村野”呈现了一幅乡野风光,城郊行人匆匆、商贾往来的日常场景跃然纸上。同时,通过对运炭驴队的描绘介绍了北宋都城东京周边地理环境特征,以及城市燃料的供给途径和来源。运炭的驴队运炭驴队的出现说明了什么?【提示】东京地处黄淮平原地区,周边无山,缺少可用作燃料的薪柴。《宋史 · 食货志》中就记载“治平二年(公元 1065年)……由京西、陕西、河东运薪炭至京师……炭以秤计一百万。”历史探究是什么?从《清明上河图》观察分析怎么办?感悟为什么?解读《清明上河图》清明时节 ?清明坊 ?政治清明 ?(你的理解)关于《清明上河图》中“清明”的一些观点:春天说——古代清明节有插柳的习俗,画中的轿顶就插有很多柳条。夏天说——《清明上河图》中有十多次出现了扇子,而且在郊外赶路人群中还有一个赤膊奔跑追赶马匹的大汉,似乎也说明当时正值夏日。秋天说——虹桥边的“十千脚店”门前的酒旗上写的“新酒”与当时人们在中秋节饮新酒的习俗相吻合。另外,画卷前段的原野和院落中的石碾也与秋天刚打完庄稼的景象一致。还有人认为《清明上河图》描绘的是东京的清明坊,还有人认为,图名中的“清明”表示当时的政治清明。轿顶的柳条 汴河的重要意义 汴河又称汴水,是沟通黄河和淮河的重要河流。 北宋建都开封后,又以孟州为汴河起点,受黄河水,汇入淮河,成为中原地区通往东南的水运交通要道。 京城所需粮食、百货、军需...

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