中国的海洋资源第四节 中国的海洋资源说教材说教法学法说教学过程说板书设计说教材一、教材分析： 本节内容包括多样的生物资源、丰富的矿产资源、巨量的化学资源和保护“蓝色国土”。内容难度较小，但是对培养学生分析地理问题的能力、全球意识，可持续发展观具有重要意义。 二、教学目标：说教材 掌握我国海洋资源的利用类型，了解海洋空间的利用和海洋资源保护的意义 。方法与过程 1 、培养学生的观察能力与知识运用的能力。 2 、培养学生的探究能力，以及分析解决问题的能力。 知识与技能情感态度与价值观 使学生理解珍惜和保护海洋资源的重要性，树立合理开发利用保护海洋资源的观念，及海洋意识和可持续发展观，养成关心和爱护地理环境的行为习惯 。说教材 设计意图：注重体现“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”等理念，有效地激发学生兴趣，调动学生探究欲望，催生学生的热爱情怀。 三、教学重难点：说教材重点： 我国海洋资源主要类型及利用难点： 海洋资源的合理利用和保护说教法学法教法：学法：采用读图分析法、“任务驱动式”的教学方法以小组为单位自主、合作、探究式学习。 设计意图：课堂上尽可能地留下充足的时间，让学生多动手、动脑、动口，启发学生思维，发展学生个性，培养学生能力 。说教学过程 为了实现上述的目标，我结合视频和图片，通过“看一看”、“说一说”、“想一想”、“找一找”、“读一读”、“议一议”、“练一练”等活动，让学生在教师的指导下，在任务的驱动下，利用地图，结合阅读教材，经过小组合作、自主探究、知识抢答等活动完成对知识的掌握和运用。 设计意图：学生在活动中，通过教师的指导，提高他们的自主探究、合作学习的能力，激发学生兴奋点。同时，学生通过读图等活动突出了地理课“图不离手”的特点。 想一想 我国海洋生物资源为什么出现多样化呢？地跨多个温度带沿海大陆架面积宽广 海水温度适中（点击动画中的“答案”按钮）猜一猜我国著名的四大海产是什么？大黄鱼乌贼小黄鱼带鱼 我国四大渔场分布在哪里？黄渤海渔场南海沿岸渔场北部湾渔场舟山渔场黄渤海渔场舟山渔场南海沿岸渔场北部湾渔场找一找—— 最大的渔场我国最大的渔场 ---- 舟山渔场我国海水养殖的主要品种有什么？说一说虾海带鲍鱼牡蛎海带扇贝试一试 2 、同学们能否从地图上发现我国近海石油、天然气沉积盆地，有哪些？ 1 、我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的矿产资源是什...
