八年级生物上册 5.1.6 鸟课件4 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册生物课件

学习目标： 1. 鸟类与飞翔生活相适应的形态、结构、生理等特点。 2. 鸟类的气囊辅助呼吸原理。学习重点： 1. 鸟类与飞翔生活相适应的形态、结构、生理等特点。 2. 鸟类气囊辅助呼吸原理。学习难点：鸟类气囊辅助呼吸原理一、多种多样的鸟大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭讨论林间短、直纤细，善于抓握以食虫为主长、有弯钩粗壮有弯钩善于抓握长、直以食鱼为主以食肉为主 草原、林间田间、河流溪水浅水中直而细长善于涉水水中短、直、坚硬纤细有弯钩善于攀援以食虫为主林间扁平趾间有蹼善于游泳以鱼、田螺杂草为主二、鸟的主要特征（ 1 ）鸟类的身体呈 型，可减少飞行时的阻力流线（ 2 ）体表被覆 ，前肢变成 ，正羽排列呈 形，有利平稳飞翔和滑行绒羽羽毛翼扇正羽（ 3 ）鸟类的骨骼 而坚固，且灵活。 骨 发达，有利于附着胸肌。 中空，内充气体，可以减轻飞行的重量。胸长骨轻（ 4 ） 肌发达，产生强大的动力，牵引两翼有力飞翔。胸3. 鸟类的消化系统的特点1 、鸟类的直肠 ，不利于贮存粪便， 有利于减轻体重。2 、鸟类的食量 ，消化能力 。 很短大强4. 鸟类的呼吸系统的特点鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相同的 ，可辅助呼吸。气囊气管肺气囊鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。 双重呼吸 —— 吸气时，一部分空气在肺内进行气体交换后进入前气囊，另一部分空气经过支气管直接进入后气囊。呼气时，前气囊中的空气直接呼出，后气囊中的空气经肺呼出，又在肺内进行气体交换。这样，在一次呼吸过程中，肺内进行了两次气体交换，因此叫做双重呼吸。5. 鸟类心跳频率快，体温高而恒定恒温动物和变温动物 体温不随环境温度的变化而改变的动物是恒温动物。如鸟类和哺乳类动物。 体温随环境温度的变化而改变的动物是变温动物。如鱼类、两栖类、爬行类动物。体温恒定的意义 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。6. 鸟的生殖方式是卵生体内受精，卵生，胚胎体内发育总结——鸟的主要特征 体表覆羽；前肢变成翼；有喙五齿；有气囊辅助呼吸。三、鸟与人类的关系1. 有的能帮助人类...