第二节两栖动物的生殖和发育学习目标1 知识目标：（ 1 ）描述两栖动物的生殖发育过程及特点
（重点）（ 2 ）两栖动物的共同特征
2 能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的能力
3 情感、态度、价值观：通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的的关系，增强学生的环保意识
自学指导（一）观察图形，结合课本 P47___48 描述两栖动物的生殖过程
自学指导（一）认真观察下面的三幅图，描述两栖动物的生殖
结合课本 P47——48 同时思考下列问题： 1 蛙在什么时候鸣叫
是不是所有的青蛙都鸣叫
鸣叫的意义是什么
2 为什么蛙卵上面颜色深一些
时间为 5ˊˋˊ自学指导（二）观察图形，分析讨论青蛙的发育过程
思考在蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了哪些主要变化
时间为 8 分钟
自学指导（二）观察图形，分析讨论青蛙的发育过程
指出蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了哪些主要变化
时间为 8 分钟
早期蝌蚪青蛙呼吸器官尾四肢生活环境表达交流鳃肺有 无无有水中水中或潮湿的陆地归纳总结青蛙的发育过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 （变态发育）说出下列动物生殖和发育的共同点
放飞梦想稻花香里说丰年，听取蛙声一片
“丰年”与“蛙声”有什么关系
知识梳理：1 青蛙的生殖特点：有性生殖、雌雄异体、体外受精、卵生
2 青蛙发育特点：变态发育 过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙3 两栖动物生殖和发育的共同特征：体外受精、变态发育达标检测1 雄蛙在水边高声鸣叫，是为了——
2 雄蛙和雌蛙抱对，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也将精子排到水中，卵和精子在水中结合成——，完成受精作用
3 蛙的受精卵在——中发育成蛙，该过程依次经过﹝﹞——、﹝﹞——、﹝﹞——、﹝﹞属于——发育
4 （ c ）用——呼吸，（ h ）用——呼吸
5 （ h ）的食物主要是农业害虫，因此我们应该——
这就要求我们首先要
