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八年级生物上册 第三单元 第三章 第一节 光合作用的产物课件 冀少版-人教级上册生物课件

八年级生物上册 第三单元 第三章 第一节 光合作用的产物课件 冀少版-人教级上册生物课件八年级生物上册 第三单元 第三章 第一节 光合作用的产物课件 冀少版-人教级上册生物课件八年级生物上册 第三单元 第三章 第一节 光合作用的产物课件 冀少版-人教级上册生物课件八年级生物上册 第三单元 第三章 第一节 光合作用的产物课件 冀少版-人教级上册生物课件八年级生物上册 第三单元 第三章 第一节 光合作用的产物课件 冀少版-人教级上册生物课件
第一节第一节 光合作用的产物光合作用的产物探究实验一:绿色植物在光下制造淀粉实验步骤具体过程操作目的 ① 黑暗处理把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜。② 选叶遮光选一个叶片,把其一部分的上下两面用遮光纸遮起来,放在阳光下照射 2-3 小时。③ 酒精脱色摘下叶片,去掉遮光纸,将叶片放到盛有 的小烧杯里, 加热。④ 清水漂洗待叶片变成黄白色,取出叶片,用 漂洗。⑤ 滴加碘液然后将叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘液 .⑥ 观察现象用清水冲洗掉叶片上的碘液后观察叶片颜色变化。暗为了让叶片将原有的淀粉运走耗尽。遮光和未遮光部分起对照作用,证明光合作用的条件是 光酒精水浴让叶绿素溶解在酒精中,使叶片脱色;使酒精受热均匀,避免挥发过快,造成危险清水清洗掉叶片上的酒精验证淀粉的存在发现叶片见光部分变成蓝色,遮光部分仍为黄白色实验结论一:绿色植物在光照条件下进行光合作用,产生了 淀粉(有机物)1234567黑暗处理选叶遮光进行光照酒精脱色清水漂洗,滴加碘液观察现象光合作用产生淀粉的意义光合作用产生淀粉的意义(( 11 ))—— 物质来源光合作用制造有机物,为植物自身和动物以及人类提供食物来源。太阳能太阳能能量转移能量转移能量能量转移转移肉食动物肉食动物能量转移能量转移绿色植物通过光绿色植物通过光合作用可以把光合作用可以把光能转变为化学能能转变为化学能贮存在有机物中贮存在有机物中光合作用产生淀粉的意义光合作用产生淀粉的意义(( 22 ))—— 能量来源草食动物草食动物实验二:光合作用放氧实验氧气有助燃作用,可使快要熄灭的木条复燃实验现象:快要熄灭的火柴放在管口后,又立刻猛烈燃烧起来。实验结论二:绿色植物在光照条件下进行光合作用,产生了 氧气。光合作用产生氧气的意义光合作用产生氧气的意义2 、给燃料燃烧提供氧气;1 、给动物和人的呼吸提供氧气;改善我们赖以生存的大气环境质量的有效途径是什么?植树造林、爱护植被光合作用光合作用被称作是被称作是““地球上最地球上最重要的化学反应重要的化学反应”” 。到目前 。到目前为止,共有为止,共有 88 次诺贝尔奖的桂次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的科学冠被从事光合作用研究的科学家所摘取。 家所摘取。 1 、增加光合作用的有效面积:实际应用地膜覆盖、塑料大棚合理密植、立体种植2 、延长光合作用时间:合理密植:是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。合理密植...

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