八年级生物上册 第五单元 第16章 第2节 动物行为的主要类型（第1课时 取食、攻击、领域、防御行为）习题课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件VIP专享

课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…15课后练案……………..…第 2 节 动物行为的主要类型第 1 课时学习目标【课标要求】【高频中考】1. 举例说明动物的取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为。2. 举例说明动物各种行为对其生存和生殖的意义。1. 各种行为类型对其生存和生殖的意义。2. 区别攻击行为与防御行为。课前学案课前预习，夯实基础贮存知识结构一、取食行为( 教材P24 ～P25)1. 取食行为是全部与获得食物和处理食物有关的活动。例： (1) 黑猩猩将草棍伸入蚁窝取食白蚁 ( 取食 ) ； (2) 乌鸦将螺蛳摔在石上，破壳后再取食 ( 加工 ) 。(3) 仓 鼠 __________ 食 物 的 行 为( 贮食 ) 。课前学案知识结构一、取食行为( 教材P24 ～P25)2. 意义：使动物获得食物，贮食行为有利于动物度过食物稀少时期，有利于动物的生存。课前学案同种二、攻击行为( 教材P25)1. 攻击行为是指 __________ 动物个体间为了争食物、 __________ 、 __________ 等发生相互攻击或争斗的行为。在攻击行为中，同种动物个体之间的争斗有一个明显的特点，就是双方的身体很少受到 ______________ 。2. 意义：有利于个体的生存和种族的延续。配偶领域致命伤害课前学案三、领域行为( 教材P26)1. 领 域 行 为 利 于 动 物 __________ 、 __________ 和抚育后代。 领域虽然没有明确的界限，但占有者却熟知它的边界，它们通常用__________ 、 __________ 、 __________ 等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域。取食繁殖姿态气味鸣叫三、领域行为( 教材P26)2. 领域行为的意义：有利于回避敌害，有利于寻找食物，利于生存。繁殖季避免其他同种个体干扰，有利求偶、交配、育雏等。课前学案四、防御行为( 教材P26 ～P27)1. 保护自己、防避敌害的行为就是 __________ 。如保护色、警戒色、拟态等。2. 意义：有利于动物躲避敌害，对动物的生存有重要意义。防御行为课前学案【学法指导】通读教材 P24 ～ 27 ，了解并勾划出取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为的概念或关键词，由此完成预习案。再仔细分析教材相关的实例，总结各行为的特点及意义，完成探究案助读设置的问题。最后依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。课前学案课堂导案课前完成，堂上讨论探究：动物行为的主要类型材料：为研究动物的行为，王敏特意跑到...