八年级生物上册 第五单元 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用课件 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中八年级上册生物课件VIP专享

第 17 章 生物圈中的动物第 1 节 动物在生物圈中的作用一二三一、动物是生物圈中的消费者1. 植物获取能量的方式绿色植物是生物圈中的 生产者 , 它们通过 叶绿体 利用光能 , 把无机物合成储存能量的有机物。 2. 动物获取能量的方式生物圈中的动物必须直接或间接地以 绿色植物 为能量来源 , 通过消耗绿色植物合成的 有机物 来维持生活 , 是生物圈中的 消费者 。 一二三3. 动物的种类(1) 植食动物 : 直接以 绿色植物 为食的消费者 , 如鹿、兔、蚜虫等。 (2) 肉食动物 : 以 其他动物 为食的消费者 , 如猫头鹰、狮子、虎、瓢虫等。 (3) 杂食动物 : 既能吃 植物 , 也能吃 动物 的消费者 , 如棕熊。 一二三二、动物是食物链的组成成分1. 食物链 : 在一定的自然区域内 , 各种生物之间有复杂的 捕食 与 被食 的关系 , 这种营养联系形成了食物链。 2. 在食物链的组成中 , 动物一方面以 植物 或 其他动物 为食 , 同时自己也会成为其他动物的食物 , 是食物链结构中不可缺少的组成部分。 3. 一定区域内的生物通过食物链和食物网 , 形成了 相互依赖 、 相互制约 的关系。植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 一二三三、动物能影响和改变环境1. 动物不仅能 适应 环境 , 而且能 影响 和 改变 环境。 2. 对植物的影响(1) 积极影响 : 促进植物的 繁殖 和 分布 。 ① 大多数绿色开花植物依赖动物 传粉 。 ② 帮助植物 传播 果实和种子。 (2) 消极影响 :有些动物 直接 或 间接 地对植物生活造成危害。 食物链的特点和书写书写食物链时应注意 :(1) 一条完整的食物链应该包括生产者和消费者两部分 ;(2) 食物链表达的是捕食与被食的关系 : 植食动物以植物为食 , 肉食动物以植食动物或其他肉食动物为食 ;(3) 起点是生产者 , 终点是不被其他动物所食的动物。【例题】 下列能正确表示食物链的是 ( )A. 草←食草昆虫←青蛙B. 草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C. 阳光→草→食草昆虫→青蛙D. 草→食草昆虫→青蛙解析 : 食物链不包含非生物部分和分解者 , 因此 B 、 C 两项是错误的。“→”应该从被食者指向捕食者 , 所以 A 项错误。答案 :D12345671. 一头正在吃草的小牛 , 在生态系统中充当 ( )A. 分解者 B. 生产者C. 消费者D. 自养生物 答案 答案关闭C 12345672. 在生态系统中 , 下列...