归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第 18 章 生物圈中的微生物 第 1 节 微生物在生物圈中的作用 第 1 课时 细菌的形态结构【学习目标】【重难点】1. 举例常见的微生物类群。2. 认识细菌的形态结构和生殖方式。1. 微生物的主要类群。2. 细菌的形态结构和生殖方式。【学习目标】【自主预习】 请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来（一）、微生物的类群1 ．单细胞微生物：如 、 、支原体、立克次氏体、衣原体、 以及 、单细胞藻类等。2 ．多细胞微生物：如各种 、大型 。3 ．无细胞结构的微生物：如 、类病毒、朊病毒。（二）、细菌的形态结构和生殖方式1 ．细菌的形态①细菌是具有 结构的 生物，身体微小。 细菌 放线菌蓝细菌酵母菌霉菌真菌病毒细胞单细胞【自主预习】①细菌细胞主要有三种基本形态： 、 、 。2 ．细菌的结构 基本结构： 、 、 。但没有成形的 ，遗传物质位于细胞特定的区域内，称为原核生物。特殊结构： 、 _____ 有些细菌在遇到恶劣环境时会变成休眠体——（芽孢 ) ，帮助其度过不良环境。3 ．细菌的生殖方式： （分裂产生两个形态、大小、结构 的新个体。）球形杆形螺旋形细胞壁细胞膜细胞质细胞核鞭毛荚膜分裂生殖相似 探究一 . 细菌与植物细胞和动物细胞的结构的异同 【合作学习】 细胞壁（有 /无）细胞膜（有 /无）叶绿体（有 / 无）细胞核是否成形细菌细胞 植物细胞 动物细胞 有 有 无 否 有 有 有 是 无 有 无 是 探究二 . 细菌的生殖和生殖特点 （ 1 ）细菌进行 __________ 生殖，速度 _____ ，不到半小时就分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。让细胞度过 _______ 环境。（ 2 ）环境适宜时，细菌每 30 分钟繁殖一代。假设你手上有 100 个细菌，理论上 4 小时后细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 【合作学习】分裂 快 不良 （ 3 ）细菌无处不在的原因：（①个体 _____ ，极易携带；②繁殖速度 _____ ，数量 _____ ；③形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力；④芽孢小而轻，随风飘散，落在适当环境中，又能萌发成细菌。） 【合作学习】小快多 【归纳总结】1. 微生物的特点：个体微小；结构简单；分布广泛2. 细菌的基本结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，未成型的细胞核；特殊结构：鞭毛，荚膜。 【随堂检测】知识点一：微生物的主要类群和分...
