第六单元 生物的多样性及其保护第六单元小结复习知识点 1 尝试对生物进行分类1 ．为了解生物的 ____________ 和保护生物的 ___________ ，需要对生物进行分类。而生物分类往往是通过对生物 ____________ 等方面的特征进行比较来完成。多样性多样性形态结构【例 1 】洋洋同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是 ( )A ． 水稻酵母菌艾滋病病毒B ． 草履虫醋酸杆菌衣藻C ． 葡萄枯草杆菌埃博拉病毒D ． 马尾松青霉醋酸杆菌C【解析】从分类表解上看，根据有无叶绿体，可以分为①和扬子鳄，那么①只能从植物类群里选，这样排除选项 B ，②没有成形的细胞核，则一定是细菌，排除选项 A 、 D ，病毒没有细胞结构。1 ．我们要了解蝴蝶的有关知识，可以查找《生物学》、《动物学》、《无脊椎动物学》、《昆虫学》、《蝴蝶》等书，在这里我们应用了什么方法 ( )A ． 生物分类B ．观察C ．探究D ．调查2 ．下列各种生物中，细胞结构最相似的一组是 ( )A ．草履虫、结核杆菌、蚕豆B ．蚯蚓、虎、人C ．水绵、水螅、跳蚤D ．酵母菌、蘑菇、青霉菌AD3 ．右下图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于 ( )A ．藻类植物B ．蕨类植物C ．裸子植物D ．被子植物D知识点 2 从种到界2 ．生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的 _________ ，把它们分成 ______ 、 _____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 等不同的分类单位。其中“ ____” 是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最___________ 的。3 ．生物的分类单位越大，包含的生物种类 ________ ，生物间的共同特征________ ，亲缘关系 _______ ；随着分类等级单位减小，包含的生物种类_______ ，生物间的共同特征 _______ ，亲缘关系 _______ 。 ( 如下图 )相似界门纲目科属种种密切越多越少越远减少越多越近【例 2 】 (2014· 益阳 ) 下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是 ( )A ．桃种－梅属－蔷薇科－蔷薇目－双子叶植物纲－种子植物门－植物界B ．桃种－桃属－蔷薇科－蔷薇目－单子叶植物纲－种子植物门－植物界C ．桃种－蔷薇科－蔷薇目－梅属－单子叶植物纲－种子植物门－植物界D ．桃种－桃属－蔷薇目－蔷薇科－双子叶植物纲－种子植物门－植物界【解析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位。桃属于桃种、梅属...
